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關于舞蹈比賽對舞蹈教學的作用分析論文
摘要:
舞蹈比賽已經成為舞蹈教學工作中不可或缺的重要組成部分,是檢驗教學成果的最好方式。舞蹈教學與舞蹈比賽之間已經形成了相輔相成、互相促進的關系,在比賽中檢驗教學成果、以比賽經驗來推動舞蹈藝術的創新發展,最終達到促進教學不斷提高教學水平的目的。
關鍵詞:
舞蹈比賽;舞蹈教學;作用
引言
舞蹈這門藝術的發展和創新已經得到人們的普遍關注,為了滿足人們對藝術形式的追求,舞蹈藝術已經在各個地區進行開展。特別是舞蹈教學的實現具有更大的發展價值,它不僅能促進學生擁有良好的學習興趣,增加學生對藝術形式的認識,也提升了學生的素質發展水平。在目前舞蹈教學中,由于很多教學質量和教學方法的封閉性,導致失去了很多舞蹈人才,所以利用舞蹈比賽發揮了更大的積極價值,也為教學模式發揮了更大的創新趨勢。
一、促進學校之間對舞蹈教學的經驗共享
在舞蹈教學中,利用舞蹈比賽使學校之間形成了更多的教學經驗,他們能利用自己對舞蹈教學的相關知識進行討論,并分享各自的教學意義,從而提高舞蹈的教學質量。舞蹈比賽是人才聚集的地方,各個學校可以將高水平的舞蹈學院進行選擇、培訓,在比賽中對實際的教學方法和教學思想進行交流,從而實現和諧的舞蹈教學模式。舞蹈比賽也是多種院校之間的交流與合作,為各個學校提供了合作方式,根據各個學校在舞蹈教學中發揮的優勢,利用學員之間的比賽將這種優勢表達出現,不僅方便其他院校對舞蹈教學的創新和模仿,也增加了各個院校之間的情感因素,從而為各個舞蹈院校發展舞蹈教學具有較大的促進作用。所以,要充分發揮舞蹈教學內容,就要掌握舞蹈比賽的積極作用,利用舞蹈之間的比賽方式增加學校之間的交流與合作,創新這種交流平臺的建立,不僅能利用舞蹈比賽分享各個學校中的教學經驗,提高舞蹈教學質量,還能促進舞蹈藝術創新發展。
二、促進教師在舞蹈教學中的教學水平
舞蹈比賽還能促進教師對舞蹈的教學水平,在實際的舞蹈比賽中,由于各個院校展示的是舞蹈學院的優勢,所以每個舞蹈比賽都闡述了教師的教學質量。因為舞蹈比賽是一個固定的發展場合,展現的舞蹈方式都是最高的教學效果,所以各個學校能根據舞蹈比賽進行檢驗,找出舞蹈教學中存在的問題,然后在舞蹈比賽后對優秀的院校產生的優勢教學進行總結、分析,從而找出舞蹈教師在教學中的提升方法。舞蹈教學與其他的教育學科一樣,在實際教學中不僅要更新自己的教學觀念、教學方法、教學模式。還要利用相關的教學活動進行評價。舞蹈比賽是舞蹈教學中主要的教學評價方式,利用舞蹈比賽對自己的教學手段進行評價,從而找出自己的優勢和劣勢。要發展舞蹈比賽在教學中的積極意義,就要以積極的心態參加這種教學活動,在平時教學中進行全面的分析、整理,從而提高舞蹈教學水平。
三、為舞蹈教學提供更多的人才保障
舞蹈比賽能為舞蹈教學提供更多的人才保障,因為舞蹈比賽是一種競技方式,所以各個院校會將最優勢的舞蹈人才選聘出來進行比賽,也會利用多種教學經驗進行綜合分析。舞蹈比賽是高水平的比賽形式,對發展舞蹈藝術也具有良好的積極作用。在舞蹈比賽中,一些比較舞蹈比較優秀的人才會成為社會中的焦點,他們不但在自身能力上得到肯定,在教學團隊中也得到完美的贊揚,背后的教學團隊也得到較大的認可能力。所以要發揮舞蹈比賽的積極意義,不僅要在自身發展上進行挖掘、探索,還要根據已有的經驗和教學方式進行創新,從而實現培養舞蹈人才的積極作用。所以說,在舞蹈比賽中,就要利用它的優勢進行對比、分析,選擇更多的舞蹈人才,并根據舞蹈人才在實際教學中產生的優勢進行改造,根據社會以及學校中的根本情況進行創新性發展,這樣才能為舞蹈教學提供更好的教學方法。
四、促進舞蹈教學方式的全面發展
舞蹈比賽是舞蹈教學主要的研究方向,它的開展能促進舞蹈教學的全面發展。舞蹈比賽不僅僅是發展人才創新、增加教師教學水平的主要力量,它的開展和實施也是舞蹈教學中重要的一部分,能根據舞蹈教學內容進行多思維的創新和發展。根據舞蹈比賽在發展中的積極作用,在實際教學活動中,就要利用舞蹈比賽中存在的較大優勢進行發展,從而促進舞蹈教學的積極意義,以實現舞蹈教學的正面積極效果。從社會發展趨勢上來看,舞蹈比賽已經是主要的教學手段,要實現良好的舞蹈教學,培養更多的舞蹈人才,就要根據現實發展的積極目標進行更新、創造,以合理的教學方式實現舞蹈比賽。舞蹈比賽的開展還能為舞蹈教學提供更多的教學經驗,根據比賽中出現的優勢和劣勢進行更新、創造,從而實現舞蹈教學的積極發展。
五、結論
舞蹈比賽將主要的教學理論與實踐相結合,提高了學生的綜合素質,加強了學生對藝術的修養形式,從而增加了舞蹈教學中的綜合指標。
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