天文學概論相關論文
天文學與數學、物理、化學、生物、地學同為六大基礎學科。它是研究天體、宇宙的結構與發展的學科，其內容包括天體的構造、性質和運行規律等。以下是小編整理的天文學概論相關論文，歡迎閱讀。
天文學概論相關論文1
其實當初選這門選修課是無意之舉，但在這門選修課上還是學到了一些基本常識，開拓了自身的眼界。剛開始的時候對天文學并沒有濃厚的興趣，剛開始的時候在課堂上聽課沒怎么聽下去，但連續幾周的課讓我逐漸的產生了些興趣，在老師的講解下，自我感覺對天文學的喜愛逐漸增加，同時在聽課的過程中增加了知識和見識，收獲了對自然，對我們生活的地球，乃至對宇宙一點淺顯的感悟。
首先，在幾周的天文學課上，老師帶領我們重新認識了身邊的天文事物和天文現象，例如我們生活的地球，地球所出的宇宙位置—銀河系，乃至浩淼宇宙之中各大星系團。雖然這些知識在以前有丁點兒了解，但從沒有這樣深入過。在選修課上，我也接觸到了一些聽起來不可思議的天文學理論，如宇宙起源的幾種主流觀點，都讓自己感到很驚奇。尤其是宇宙大爆炸這個理論，自己在課后利用網絡尋找與之很多相關的資料和視頻，這其中的理論太深奧，我在上完天文選修課之后也無法理解徹底，但是我有興趣對其進行更深一步的研究，希望我能在自己課下的探索中發現其中的奧秘。古人能夠夜觀星象，這也是有一定道理的。斗轉星移，天體運動都是有一定規律的，從而才有了潮起潮落等自然現象。天文學的博大精深，從古至今毋庸置疑。現代社會中，能觀星象的人已經很少了，但是我們雖不能從觀星中發現什么，但是時常仰望星空還是可以的。
另外老師讓我們寫的一篇關于想象自己是一個外星人的作文讓我感受頗深，剛開始自己怎么也想不出來，剛開始看來這根本就是小學生該寫的的作文嘛！但認真地想了想自己很難寫出來的原因在于自己已遺失了童年的那份對未知事物的好奇無想象力罷了。
選修課結束了，但自己的好奇探索問題的態度不能結束，因為這能讓自己的同時自己知識的廣度也擴大了不少。再者，老師在授課的過程中，結合天文學知識也涉及了一些關于人生的感悟和認知。幾周的選修課就要結束了，通過天文學，我可以去深刻認識自然，審視周圍奇妙而繽紛多彩的天文現象，給自己的思維方法和行為方式提供新的借鑒。難免有些遺憾的`是，我沒有記下太多筆記，老師的話也沒記太多，但我相信自己會保持對天文學的愛好，這些曾經在天文學課堂上得到的知識和感悟一定能在以后的生活學習中幫助我更好地思考和行動。
天文學概論相關論文2
本學期我選修了天文學概論這門課程，通過一學期學習，我收獲了很多有關天文學方面的知識，也許是因為星空本身就很神秘，充滿魅力，指引著我選擇了天文學選修課。在課堂上，與浩瀚的宇宙的一次次碰撞，一次次驚嘆，一次次感慨；與古今思想的一點點接觸，一點點欣喜，一點點感悟；使我的選修課有感嘆，有樂趣，有收獲，沒有遺憾。
從古至今，天空都總是留給人無限的遐想與繁雜的思索。從開天辟地的盤古到夸父逐日；從太陽神阿波羅到月神阿爾忒彌斯；從天圓地方到地心說。古代人對天象都有極大的興趣。他們或觀今夜天象，已知天下大事，或以星座占卜。人類都把自己的構想和希望寄托給力天空。后來，天文學孕育而生，人類開始系統而又科學地研究天上的星星們，天文學給我們帶來了極大的利益與對為來的無限希望。
我從小就對浩瀚的星空充滿了好奇，夏天的夜晚對著滿天的星星發呆，那時候就想，天上會不會有人，會不會就像電視里面那樣有仙人存在，茫茫夜空，浩瀚宇宙，除了地球外，其它地球上是否還存在著生命？生命，是地球上獨一無二的現象嗎？地球外還有我們的伙伴嗎？天外來客、外星人你在哪里？伴隨著航天技術的發展大大拓展了人們在宇宙空間的活動范圍，人們已經用空間探測器拜訪過水星、金星和火星，并登上了月球，但遺憾的是，至今還沒有在別的星球上發現生命。
現代科學研究表明，地球在宇宙中并不是唯一的。像地球一樣的行星有許許多多，幾乎遍布宇宙。但是我堅信，宇宙中絕對不止地球有生命存在。我認為地外生命存在的原因有三：一是宇宙中適于生命生存的區域數量很大；二是在地球和太陽系中找到的元素，如C、H、O、N等構成生命的基本元素同樣遍布宇宙；三是有機化合反應在許多環境條件下都能進行。科學家們在暗黑星際云中發現了普通有機分子，更加支持了地外生命存在的學說。我認為從全世界目擊的UFO大致就可以推斷外星人是存在的。
目前，限于科學水平的發展，科學家們對地外生命的研究途徑尚比較有限。其中之一是將實驗儀器送入其它行星，但這種方法有局限，無法大量開展。還有一種想法是，假設宇宙中存在具備相同或超過我們這樣水平的智能生物，通過電波與其聯系。可是由于可能的文明距離我們至少也有幾十光年，若能收到回復，也已是百年以后，這是很不現實的。因此，我們不能單純通過通訊手段，而應借助于實驗手段。我們雖沒有一個切實的實驗方法說明生命是物質演化的必然結果，但如果物理和化學規律是宇宙中的規律，而且我們在實驗中精確回溯了生命在地球上存在的途徑，就可以使人更有理由相信宇宙中也存在生命。
在整個銀河系圍繞恒星轉動的行星達到了1萬億顆，而人類要想到達太陽系以外的其他恒星，至少要上萬年。如果外星人具備來地球的能力，就說明其智慧已遠高于人類，即使隱藏在我們身邊，也完全可以做到無聲無息，不被察覺。另外的可能是，外星人并不和我們存在于同一個時間里；或者由于某種特殊原因，外星人保持沉默。而且我也相信是有時空隧道存在的，那些來到地球上的UFO可能就是無意中穿越時空來到了地球。
我們人類生活在自以為寬廣的地球上，而地球在太陽系中猶如滄海一粟。如果將太陽系大小比做萬步，人類努力探索太空至今，也還只走出一步而已。而太陽系于銀河系來說，則更是微乎其微。銀河系浩翰10萬光年，但比起目前我們觀測到的宇宙120億光年范圍來說，又只是恒河一粒沙。而120光年以外是怎么樣呢，我們還無法知道。
但是我們相信，在宇宙中生命甚至智慧生命絕不只是地球獨有的現象，雖然是罕見的，我們并不孤單。從哲學意義上說，宇宙的無限注定了天體數量的無限，從而也可以注定存在生命的天體數量同樣無限。問題只有一個，就是無法發現。當然這與我們地球的科學技術有關，以我們現在的技術還無法對別的星球進行有人探索，但是我相信有一天地球一定會與地外文明進行交流。
通過學習本課程，我對天文知識有了一個更加系統的了解，同時學到了很多觀察天象的經驗及技術，激起了我更多的參與到有關天文學方面活動的興趣。同時，各位老師生動的講解也給我留下了深刻的印象，豐富的圖片以及專業的講解也讓我受益匪淺。作為新世紀的大學生，擁有豐富的知識儲備是成為社會所要求的新型人才的關鍵。而天文學知識不僅豐富了我們的知識，更培養了一種愛好，讓我們的人生更加豐富。同時，探索宇宙不僅對于整個人類的進步有著深遠意義，對于個人，思考宇宙與人生更能讓我們的胸襟開闊，思維活躍，成為更有深度的青年。
感謝天文學概論這門課程，感謝各老師的辛苦準備與精彩講解。也希望本課程能為我們提供一些參觀天文館或其他有關天文的博物館或歷史古跡的活動，讓我們能夠更全面的了解天文學知識，培養更多的天文興趣。
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