建筑工程技術論文【優選15篇】
在學習和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編整理的建筑工程技術論文，歡迎閱讀與收藏。
建筑工程技術論文1
摘 要：針對提高建筑工程技術專業學生的創新能力和工程實踐能力，對高職實訓基地的定位進行了探討，闡述了建筑工程技術專業實訓基地的建設要求、思路和方案，總結了基地建設過程中的經驗。
關鍵詞：建筑工程技術專業論文
一、前言
高職院校的目標是培養面向生產、建設、管理和服務一線的高技能性人才，在教學過程中注重學生的職業能力和素質的培養，而實訓基地的建設是對人才培養目標的有力支撐。
建筑工程技術專業是傳統專業，但隨著我國建筑業的高速發展，社會對建筑業人才有了更新、更高的要求，如何讓學生走出去就用得上，如何提高學生的動手能力是各高職院校不斷研究的問題，而實訓基地的建設應該說在人才培養過程中扮演著一個至關重要的角色，目前各高校也日益重視實訓基地的建設發展，如何更好的建設實訓基地，如何避免實訓基地只是擺擺樣子，如何不斷充實實訓基地的內涵建設提高實訓質量，這些都是我們需要深入的研究探討。
二、建筑工程技術實訓基地建設
1、我校的目前建設情況及目標
(1)建設原則：以應用能力培養為主線，校內與校外相結合，全面建設與重點發展相結合，教學與生產相結合，技能培訓與鑒定相結合，技術先進性與適用性相結合。
(2)我校目前建設情況：我校實訓基地主要是分區建設，即管理區、展示區、實操區等，。管理區主要設接待室、會議室、管理人員室、資料室和教學調度室。展示區主要有：教學模型展示;實訓成果展示;科研成果展示;基礎工程展示(磚基礎、混凝土基礎、基坑支護、擋土墻等);主體結構展示(磚混結構、框架結構、鋼結構、網架結構、木結構、裸露的墻、電線、管道等);防水工程展示(地下室防水、屋面防水、衛生間防水等);機械設備展示;新技術、新設備、新工藝展示;錄像放映與鑒定相結合，實操區主要有工程造價與管理實訓室、工程項目管理實訓室、工程測量實訓室、鋼筋工實訓室、建筑結構實訓室、鑲貼工實訓室。
(3)建設目標：首先，校企合作共建實訓基地，實訓基地的建設不僅僅依靠學校力量，而且與企業共同合作開發建設，在建設方案中充分征求工程施工企業的意見和建議，實現資源共享，使學生零距離就業。
其次，實訓基地建設應具有開放性，實訓基地建設與管理實施開放性原則。一是面對本地本校學生的開放，學生能在課余時間進入實訓基地進行反復的操練和實訓，達到自主完成實訓任務，即實訓教學方式的開放性;二是在完成教學任務的前提下，實訓基地向社會開放，面向社會開展短期培訓;三是實訓基地可以對外校開放，兄弟院校可以有償使用本校的實訓基地進行認識實習、工種實訓、綜合實訓和教學實驗。
最后是建設示范性的實訓基地，一是體現在管理體制和運行機制的示范性。在管理體制方面，建立與實訓基地要求相適應的“項目工作室教師工作職責”“項目工作室學生(員工)管理規定”“項目工作室安全工作制度”、“項目工作室開放管理辦法”“項目工作室儀器設備管理辦法’’等一整套行之有效的管理制度。二是集教學、生產、培訓、服務功能于一體的示范性。建成具有學生實訓教學、師資培訓、職業技能培訓、技能鑒定功能的實訓基地。實訓基地是針對行業或崗位群的技能培養而設立的工作環境，是系統的技能訓練場所，一方面為學生實訓提供場所，另一方面為高職教育提供師資培訓，提高教師工程實踐能力和技術應用水平，再一方面為職業資格、技能等級鑒定及職工崗位培訓或再就業培訓提供場所。
2、香港等發達地區實訓建設經驗
一些發達地區的土木建筑工程從業人員的培訓，在我們實訓基地的建設過程中也可以借鑒，例如，香港上水建造業實訓中心，其隸屬于香港建訓局，建訓局雖然不是政府機構，但其運作仍受政府監管。上水建造業實訓中心為其下屬的一個實訓基地，其主要目的是為建造業提供訓練課程;為訓練課程而設立及維持工業訓練中心;協助完成訓練課程的人就業。上水職業訓練中心，是一個涵蓋主要基建項目職業訓練基地，設有測量、裝飾鑲貼、裱糊、木工、砌筑、抹灰、腳手架搭設、鋼結構、水暖安裝、電氣等多個實訓工場，設計非常全面，培訓的師傅均來自一線，職業院校的學生每周有一天時間到此實訓。我們施工技術實訓場的建設可以借鑒其設計和運行的思路。
3、如何豐富實訓基地的內涵建設
利用現代計算機技術，建立真實建筑工程的數字化三維模型，近年來，隨著建筑行業的`蓬勃發展，各種各樣的建筑結構拔地而起，積累了大量的工程實例。通過利用大型的通用有限元軟件ANSYS的強大建模功能，能建立起全面逼真反映建筑結構的模型，還可通過設置不同的材料、實常數、單元類型等參數，快速、有選擇地展現所要觀看的構件或細部構造。這樣可以更加直觀的展現整個建筑，并且彌補了在實訓基地建設過程難宏觀表達建筑的難點。
三、結語
實訓基地的建設必須校企結合、工學結合、雙證結合、教學過程與勞動、生產工作過程對接;培養目標與企業用人標準、規格對接;教學內容與職業典型工作過程、職業資格對接，這樣才能最大化的發揮實訓基地的作用。實訓中心的投入使用，應為學生提供良好的實訓平臺，有效的幫助他們完成從理論到實踐的過渡，提高了學習興趣，大大縮短了學生適應相關專業工作的磨合期，為他們今后走上工作崗位奠定堅實的實踐基礎。。
建筑工程技術論文2
一、管理觀念的更新
俗話說：“人的思想決定人的行動”，這里的思想就是觀念問題。在建筑工程技術管理上，我國的思想和觀念相比西方的發達國家還比較落后，跟不上建筑行業發展的步伐，因此建筑工程技術管理的觀念更新就顯得尤為重要。吸收他們好的管理模式、新的管理觀念轉化為自己的管理模式和觀念，這就是在更新觀念，這樣才能做好建筑工程技術管理。更新是一個企業的生命線，更新技術，可以讓企業生產的產品相比同類產品科技含量更高；更新管理方式，可以讓企業的管理更合理、更科學。比如在手機行業中，三星比諾基亞做得更好，在以前諾基亞比三星做得更好，更出名，但是三星通過更新技術、更新管理方式，使其成績遠遠的超過了諾基亞，也更能滿足用戶的需求，這都是更新帶來的效果。因此在建筑工程技術管理觀念落后的時候，更應該從思想上，從觀念上做出改變和更新，這樣才能更好的適應當前建筑行業的發展。
二、健全和完善管理的規章制度
俗話說：“人管人累死人,制度管人管好人”，中國是一個人際關系很復雜的國家，用人去管理人的效果就是人累得半死，人卻沒有管好，而相對應的就是用規章制度去約束、去管理，在制度面前人人平等，這樣卻能管理得很好，這樣的管理方式是現在很多行業所推崇的。在建筑行業中，建筑工程技術管理也是采用的規章制度管理，但是這種規章制度還不夠完善，不能很好的為現在的建筑工程技術管理服務。可以采取以下兩個措施來健全、完善規章制度，一是進一步明確各部門的責任，明確分工，做到每項工作都有專人負責落實，即每項工作都落實到人；二是進一步完善施工每個階段的質量標準、進度標準等有利于管理的制度，要做到用制度去管理，用制度去約束，用制度去發展。
三、加強對資料的管理
在建筑工程技術管理中資料管理是其中一個非常重要的內容，資料是建筑工程技術的數據、材料等，是對建筑工程技術的記錄，對現在及其以后都有很好的指導意義，重要性不言而喻。目前，很多建筑企業對資料的管理不到位，他們認為僅僅是資料，用過了就沒有用了，忽略了他的重要性，這樣是不利于建筑工程技術管理的，因此讓企業認識到工程技術資料的重要性，只有從思想上重視了，在行動中才會重視；其次是定崗到位，設定專門的資料管理人員，專門負責此項工作，不要由一個人既負責其他工作，又負責資料管理，這樣會精力不夠，做不好工程技術資料的管理工作；然后是要提高企業資料管理人員的積極性，他們有了積極的態度、才能更好的管理好資料；最后制定相應的獎懲措施，做得好的給予獎勵，做得不好的給予懲罰，這樣形成良好的制度管理，通過以上四點措施，工程技術資料一定能夠保管得既準確又完整。
四、技術人才管理要更加科學化
人才不管在哪行哪業都是必須要被重視的，因為一個企業的發展靠的就是人才，有優秀的人才，那么企業一定會發展得很好；如果沒有優秀的人才，那么企業能維持原狀就很好了，所以重視人才就是一個企業能發展得好的前提。在建筑行業中表現得非常明顯，尤其是在建筑工程技術管理中，有好的技術人才，那么企業就會有很好的技術支撐和保障，才能為建筑工程質量提供技術支撐和保障。因此對技術人才的管理要更加的'科學化，一是有良好的選人、用人機制，不能用人唯親；二是要給技術人才良好的發展空間，包括職稱的考評和職務的晉升；三是對這些技術人才也要加強培訓，培訓新知識和新技術，讓技術人才能更好的為企業服務。
五、總結
在建筑行業中，建筑工程技術的管理是其中非常重要的一部分，也是目前影響企業發展的重要因素，建筑工程技術管理的好壞不僅決定了企業發展的好壞，最重要的是還決定了建筑工程質量的好壞。本文對建筑工程技術管理進行探討，主要從管理觀念的更新、健全和完善管理的規章制度、加強對資料的管理、對技術人才管理要更加科學化四個方面進行了分析，做好了以上四個方面，對做好建筑工程技術管理有很大的幫助。
建筑工程技術論文3
一、建筑工程技術管理的影響
1.對企業收益的影響
目前，建筑行業的競爭很大，利潤空間也被壓縮，在這種情況下如何降低成本，保證企業的收益就顯得十分重要，良好的建筑工程技術管理可以降低成本，保證企業的收益。例如通過對員工的培訓，提高他們的技術水平，減少設備的故障率，提升工作效率，從而降低成本，提高收益。
2.對建筑工程質量的影響
建筑工程技術管理對建筑工程質量的影響也很大，比如通過優化施工技術、加強施工過程的監督、增加監測的密度等方式都會影響建筑工程的質量。上面的那些方法都是建筑工程技術管理的常用方法，而這些方法使用好了，就能確保建筑工程的質量。另外還可以更新技術、創新方法、提高工藝水平的方式來保障建筑工程的質量。
二、建筑工程技術管理存在的問題
好的建筑工程技術管理，能保證企業的收益和保障建筑工程質量，但是建筑工程技術管理不是完美的，他也存在這樣那樣的問題，主要表現為四個方面。一是管理觀念陳舊的問題。由于我國建筑行業發展很快，而管理觀念卻沒有發展那么快，還停留在比較陳舊的階段，這嚴重影響了建筑行業的發展。二是管理的制度不健全。現今，我國在建筑工程技術管理的制度上還不完善和健全，沒有制定統一的制度。三是管理的制度落實不到位。建筑工程技術管理的制度貫徹不徹底，本來管理的制度就不完善，落實還不到位，就導致建筑安全事故經常發生。四是技術人才的管理不到位。對技術人才不夠重視，沒有很好的發揮技術人才的`作用。
三、加強管理的措施
1.更新管理觀念
由于我國建筑行業的起點不高，很多包工頭拉起一支隊伍就成立了建筑公司，這樣的建筑公司往往管理觀念比較陳舊，不能跟上目前建筑行業發展的步伐，想要跟上步伐，更新管理觀念是一種比較不錯的方法。吸收國外先進的管理方法和模式，結合我國的實際情況，轉化為自己的觀念，以這樣更新管理觀念的方式來跟上建筑行業發展的步伐。
2.完善管理制度
俗話說：“無規矩不成方圓”，這里就提出了規矩、制度的重要性，任何事情都需要有制度的約束和控制，而不能讓其自由發展。雖然有建筑工程技術管理制度，但是他不完善，不能很好的發揮去約束的作用，因此針對管理制度不完善這樣的問題，我們要做的就是健全和完善管理制度，讓制度真正發揮制度應該有的作用，成為約束行業行為的準則。
3.嚴格落實管理制度
有了規矩，不去執行，就相當于沒有，同樣有了管理制度，不去落實也相當于沒有，制度能不能發揮作用，落實是關鍵，只有把好的制度嚴格的落實下去了，才能起到好的作用。以前因為制度不完善和一些其他原因，沒有很好的落實下去。現在制度完善了，落實上就應該嚴格的要求，真正的落實下去，這樣才能成為大家都遵守的行為準則。
4.加強技術人才的管理
人才是社會發展的動力，而建筑的技術人才就是建筑行業發展的動力，重視技術人才才能讓建筑行業發展的更好。針對技術人才管理不到位的情況，要加強技術人才的管理，重視他們的作用，給予他們職稱和職務的發展空間，充分發揮技術人才的作用，這才是技術人才正確的管理方式。
四、總結
本文首先分析了建筑工程技術管理對企業收益的影響以及對建筑工程質量的影響，然后探討了建筑工程技術管理存在的問題，比如管理觀念陳舊、管理的制度不健全、管理的制度落實不到位、技術人才的管理不到位四個方面的問題，針對這些問題采取了更新管理觀念、完善管理制度、嚴格落實管理制度、加強技術人才的管理四個方面的措施來解決問題。通過分析建筑工程技術管理存在的問題，并提出解決措施，這樣建筑工程技術管理才能更好的為企業增加收益、更好的保障建筑工程的質量。
作者:劉遠 單位:安徽新華學院
建筑工程技術論文4
建筑工程技術認識實習教學方法初探
摘 要：認識實習是建筑工程技術專業理論聯系實際的重要教學形式,是人才培養方案中的主要實踐性環節之一。本文簡述了認識實習的重要性,分析了建筑工程技術認識實習實習質量提高的制約因素,闡述了提高建筑工程技術認識實習質量的方法途徑,在教學中逐步形成了一套適應我院建筑工程技術認識實習的新的教學模式,有效提高了建筑工程技術認識實習質量。 1 建筑裝飾工程技術專業認識實習存在的問題
建筑裝飾工程技術專業的認識實習課程，一般安排在第1學年。學生對認識實習課程興趣高，但實習效果一般，認識實習面臨以下幾個方面的問題。
1.1 建筑裝飾施工單位方面
第一，建筑裝飾工程現場環境較差，建筑裝飾施工單位現場負責人擔心學生的安全，不太愿意接受學生到施工現場實習。
第二，建筑裝飾施工項目工期緊、任務重，現場負責人既要負責裝飾施工組織，又要把握施工質量，有的甚至同時負責2個以上裝修工地。因此，認識實習聘請的校外指導教師指導較少。
1.2 學校方面
第一，學校非常重視學生的實習實訓，也與實習單位簽訂了學院校外實習實訓基地。但學校對實習單位的技術和管理支持小，資金投入不大，造成企業對學校校外實習實訓基地工作支持力度小。
第二，在高職院校中，建筑裝飾工程技術專業的學生相對較少，學校對建筑裝飾工程技術專業的重視程度不夠。
1.3 教師方面
對于學生的認識實習，指導教師是積極主動和負責任的。但教師也面臨一些問題：一是辦理實習經費程序復雜;二是申請校車程序復雜;三是擔心學生實習安全;四是如何與實習單位指導教師建立和保持良好的感情。
1.4 學生方面
第一，出現不按時、不統一坐校車的現象。
第二，極少數學生穿拖鞋上工地。
第三，不習慣戴安全帽。
第四，不認真完成實習報告。
1.5 社會方面
第一，部分建筑裝飾材料銷售店不支持學生熟悉材料。在認識實習過程中，安排學生到建材市場了解材料和價格，店主不歡迎學生，甚至不允許學生在商店“閑逛”。
第二，在參觀住宅小區內的室內裝修中，由于學生人數多，小區物業管理常常以小區安全為由，不準或者嚴格控制學生進入小區內裝修現場參觀實習。
第三，部分正在裝修的業主或店鋪商以安全為由，拒絕學生到工地現場實習。
2 改進建筑裝飾工程技術專業認識實習的建議
鑒于建筑裝飾工程技術專業在認識實習中遇到的問題，筆者認為可以從以下幾個方面進行改進。
2.1 學校方面
第一，加大對校內實習實訓室的構建。在校內進一步完善建筑裝飾材料實訓室，把新裝飾材料及時補充到實訓室中。進一步完善建筑裝飾施工實訓室，把水、電、油漆、木、泥等工種施工工藝直觀地展示出來，與課堂理論知識有機結合。第二，進一步加強校外實習實訓基地的建設。從數量上看，學校已與多家裝飾公司簽訂了校外實習實訓基地協議。但從質量上看，需進一步加強與裝飾專業校外實習實訓基地的交流，增強校外實習實訓基地的實效性，與校外實習實訓基地形成一種共贏的局面。例如：請裝飾公司的設計師、施工現場的監理工程師到學院開展講座。安排學院教師為裝飾公司的員工進行培訓，到裝飾公司掛職或指導。第三，購買介紹裝飾材料、施工工藝、裝飾設計等視頻光盤，形象生動地向學生傳授專業知識，對認識實習進行有效補充。第四，在學生外出認識實習課程的時間安排上，盡量不要安排在上半年的期末和下半年的期末。因為外出認識實習，天氣太熱或者太冷不利于學生的外出學習，影響學習效果。第五，在學生外出認識實習的車輛安排和經費開支上面，在符合學校政策的基礎上，系部及相關職能部門要積極支持，為學生的`實踐教學創造良好條件。第六，學院要重視建筑裝飾工程技術專業的改革與發展。在課題申報、教學計劃的調研與修訂、骨干教師的培養、實習實訓經費的投入等方面需重視和關心。通過整個建筑裝飾專業的發展，來促進認識實習課程的教學效果。
2.2 教師方面
指導教師是學生認識實習的管理者和指導者，在認識實習過程中處于主導地位。教師可從以下幾個方面做好工作。
第一，在學生實習之初，對實習的目的、內容、地點、要求以及乘車的安排要向學生交代清楚。
第二，特別重視認識實習的安全。教師在布置實習任務時，要求學生統一乘車前往實習地點，統一時間回校。不能擅自騎車前往，不能穿拖鞋。實習前，統一發放安全帽，進入施工場地必須佩戴安全帽。給學生介紹本次認識實習的注意事項，提高學生處理突發事件的能力。如果遇到突發事件，教師首先應關心學生的生命財產安全，果斷處理問題，及時向系領導報告情況。
第三，在施工現場，盡量邀請校外指導教師講解專業知識。如果有困難，校內指導教師一定要進行現場講解和答疑。因為學生接觸專業時間不長，教師通過現場講解，對于學生理解專業理論知識將起到事半功倍的效果。
第四，在施工現場，教師要盡量拍攝施工圖片和視頻。通過積累大量的素材，教師可以運用豐富的直觀材料對學生的認識實習進行有效的補充。
第五，專業教師在不斷提高專業能力的同時，更要提高自身的綜合素質。多與裝飾公司接觸，多與裝修工地接觸，為實習實訓積累資源。
作者簡介：張少君，重慶水利電力職業技術學院，重慶 402160
建筑工程技術論文5
摘要：建筑工程技術專業培養的目的是為了各個建筑單位培養專業技術高、人才層次素質好的應用型技術人才和工程管理人才.在實際教學活動開展過程中，要打破理論性和實踐教學相互獨立的教學模式，堅持基礎知識與實踐教學并重，相互融合、相互滲透的原則，及培養學生建筑工程專業素養和實際應用技術的能力。
關鍵詞：建筑工程技術專業：實踐教學：組織與實施：方案
中圖分類號：TU18
文獻標志碼：B
文章編號：1674- 8646( 20xx )02-0215-01
建筑工程技術專業作為高職教育向社會培養專門人才的重要部門，具有服務于地區經濟發展和社會發展的重要作用，帶有明顯的職業性和實踐性。在未來，建筑工程技術專業應該重點突出實踐動手能力的培養，實踐教學的實施方案要不斷向著實踐性、開放性和職業方面發展。
1建筑工程技術專業實踐教學中存在的問題分析
建筑工程技術專業是建筑行業的基礎主干行業，建筑工程技術專業的學生畢業之后，主要在施工現場和工業現場開展管理工作與施工管理。在實際的教學過程中要想培養高應用型的管理人才，教學方案應該以技術實踐應用和專業基礎素養為培養主要方向，重點突出實踐教學部分，并將學生的能力提升融入到教學的全過程。但是在實際的教學過程中，由于存在各種原因，尤其是在專業實踐應用能力的培養方面相關教學安排出現了嚴重的偏差，導致了畢業生在理論知識上有著較強的水平但是在實踐應用上表現出一定的短板，使得畢業生的就業空間越來越小。我們針對實際的教學過程存在的主要問題和專業教學中存在的薄弱環節進行詳細的分析，經過認真的梳理和總結，找出了其中存在的主要原因：首先，傳統的專科層面的教學模式與實際需求產生嚴重的偏差，相關的實踐課程較少，學生實踐應用能力得不到很好的訓練：其次，實踐教學環節設置不合理，學生的很多實踐活動要么流于形式或只停留在傳統的底層系的實踐方面，即使有較高層次的實踐環節，學生在課堂上掌握的專業理論知識也得不到很好的鍛煉;最后，實踐教學活動的組織和安排過于單一，學生在學校實踐中所獲得的工作能力達不到專業建筑工程單位的要求。針對這些原因，提出了提高學生實踐能力的主要途徑。
2 提高建筑工程技術專業實踐教學的主要途徑
2.1理論教學與實踐教學相互穿插融合滲透
建筑工程技術專業課程包含很多方面的內容，涉及范圍比較廣泛，并且相關的實驗和計算的頻率和次數較低。因此在教學活動開展過程中，應該與項目工程的實際情況相結合，把實踐教學潔動貫穿于整個教學規劃中。這種方式不但可以很好的提高學生學習的積極性，而且還能夠達到增加專業知識，提高動手能力的目的。例如，在實際的教學過程中，樁基工程、澆筑工程、鋼筋混凝土制作過程以及建筑的裝飾裝修工程等相關的教學內容均可以將其融入到實際的工程項目中，從而實現了課堂教學時間的'縮短，大幅度增加了課堂的實踐質量，能夠取得良好的教學效果。再如，在建筑工程測量方面、建筑施工技術方面、建筑材料的選擇和使用方面，結合實際的工程項目，增加學生在相關行業的實踐操作機會，刪減那些理論陳舊的內容和過時淘汰的內容，這樣可以使學生更快的熟悉實際工作中的崗位需求，對學生后期的實習十分有利。
2.2規范基礎課程的實習
根據建筑工程的實際特點，可以將學生學習期間的實踐教學作為一個整體進行全方面的衡量，為學生提供一個便捷的實習環境和實習條件。幫助學生掌握相關的實驗設備和具體設備的操作流程，讓學生能夠充分的了解到實驗的環境和相關管理工作的開展，讓學生在最短的時間內掌握好基礎性的實踐流程和相關數據的處理手段。
2.3做好實訓教學的服務保障
建筑工程技術專業的實踐教學，應該充分的利用好校內和校外的教學實踐基地。在這個過程中企業根據學校所提供的實訓計劃確定實踐的具體時間，地點及實際的訓練方式和實訓的內容。學生的實訓過程應該采用分散實習的方式，將學生分批安排到不同的施工現場，并指定相應的管理人員對其進行監督和管理，同時，校內的指導教師也應該不定期的前往工程實訓的場地進行查看，隨時掌握學生的實訓情況，保證實習的質量和層次。當實訓結束之后，學生應向學校和相關部門上繳實習報告和每周的實習記錄，確保施工的效果。
2.4加強師資隊伍建設
對于建筑工程技術專業來說，教師教學質量的高低關系學生未來的發展方向。目前，很過學校一直將師資隊伍的培養作為教學工作的重點來抓，鼓勵學校的教師到相關的項目工程中參與工作和鍛煉，這樣教師在建筑項目工程中工作一段時間之后，不僅可以提高教師的實踐動手能力，而且有利于學校更好配置教師資源，另外還可以安排教師進行專業技能培訓，聘請有相關實踐能力的專業技術人員或相關的專家對教師進行培訓，在最大程度上提高實踐教學的質量。
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建筑工程技術論文6
隨著我國建筑行業的蓬勃發展，建筑企業對于建筑工程方面專業技術人才的需求量也更大，高職院校的人才培養也面臨著新的挑戰。培養出高素質、高能力、高規格且符合建筑企業要求的人才，將是今后高職教育的關鍵所在。本文主要就高職建筑工程技術教育中，以項目為主導的人才培養體系進行分析和研究。
由于建筑行業的迅猛發展，建筑企業的人才需求量往往供不應求，建筑工程這項課程也成為眾多高職院校的核心課程。為了能夠培養出適應社會需要、符合企業要求的高素質人才。許多高職院校紛紛開始創新教學模式，對傳統的人才培養模式進行優化改革。其中尤以項目主導的實訓培養體系最為突出，強調對于學生職業技能的培訓，提高學生的就業能力，使學生在畢業時既具備建筑工程企業所需要的工作能力。
1.實行項目主導的人才培養體系必要性
隨著科學技術的不斷發展，當今建筑行業對于建筑方面人才的要求不斷提高，許多用人企業對于高職院校的畢業生要求較高，應屆生必須具備快速適應施工環境并且能熟練操作相應設備的能力，做到一入職便可上崗，企業不需要再投人人力、物力、財力來培養新員工。然而傳統的人才培養模式更加注重學生理論知識的掌握，對于實際工程的實踐操作與應用缺乏足夠的重視，學生的工程設計能力與施工能力不足，導致學生綜合素質不能達到用人企業的要求。
為了能夠滿足現代用人企業的要求，必須對傳統的教育模式進行改革，推出新型的人才培養模式。通過對人才市場以及建筑行業的需求進行調查，并結合諸多用人企業對于高職院校畢業學生的相關意見和建議，傳統的教育模式已經無法滿足用人單位的需求，高等職業技術學院必須轉變人才培養方式，以社會需求與企業要求為培養重點，推出新型人才培養體系。
為了能夠擺脫傳統教育模式的束縛，提高人才培養的質量，以項目為主導的新型實訓人才培養體系逐步為各大高職院校所采納。新型的人才培養模式強調提高學生的職業技術能力，通過對工程項目的具體學習，建立完整的知識學習體系，培養學生對施工現場的環境判斷能力，對于施工中遇到的實際問題能夠出色解決的事件處理能力。通過項目主導的人才培養模式，可以使學生在畢業時既具備上嵐工作的能力，又可以更好地滿足用人企業對于人才的要求，既能提高高職院校學生的就業率，也可以更好的滿足企業對于人才的需求。
2.項目主導的實訓培養體系概述
2.1項目主導的培養體系教學規劃
由于高職建筑工程技術專業其目的在于培養建筑施工的一線人才，同時用人企業對于人才的要求是具備一定的動手操作能力、合作能力以及較強的溝通能力，因此項目主導的人才培養體系的教學內容主要以實際的工程項目為主，將所學的建筑理論知識與實際的施工項目相結合。在前期的教學工作中，老師主要負責傳授學生相關的理論知識，在學生對理論知識掌握到一定程度時，老師這應該主動引導學生參與后期的教學實踐，讓理論在實踐中得以有效運用，并且幫助學生陜速適應施工現場的環境。
2.2項目主導的培養體系教學項目
在項目主導的培養體系教學中，學生作為培養對象、教學工作的主體，教師更多的是起引導和輔助的作用。教師指導學生完成相應的理論課程，并引導學生主動參與后期的工程項目實踐活動，幫助學生運用相關的理論知識解決工程項目中的`常見問題，積極完成工程任務。要盡量避免與學生所學的理論知識脫軌，使學生能夠充分的將所學知識運用的工程項目的實踐中去，從而使學生能夠真正掌握理論知識與實踐能力。
2.3項目主導的培養體系教學實施
依據項目教學的規劃，安排具有針對性的教學任務，并根據具體任務的不同，安排學生進行分組學習。在這一過程中，教師應當根據學生平時的表現以及對學生了解。制定科學合理的分組計劃以及小組學習目標，盡量保證小組的平衡性，加強學生的溝通能力以及團隊合作能力。同時教師應當做好督導工作，對于小組項目中所遇到的施工問題以及小組成員實踐操作等做好詳細的記錄，在實踐項目完成后，對各個小組所遇到的施工問題以及各小組所采取的處理措施做出總結。對于施工過程中常見的錯誤以及操作失誤應當及時指正。避免類似情況的發生，對于措施處理妥當的小組則應給予肯定。在總體教學結束后，教師們應集中討論教學中常見問題，并針對這些問題做出相應的調整，使項目教學體系更加完善。
2.4項目主導的培養體系教學考評
以往的教育模式對于學生的考評多來源于理論課程考試，這樣的考核體系無法對學生的整體素質做出科學合理的評價，考評過于片面化。為了滿足建筑施工用人企業對于人才高素質、高能力、高規格的要求，項目教學體系也采用相應的考評方式。由教師負責制定實踐項目以及考評標準，通過對學生的日常表現以及項目實踐表現進行詳細考核。考核應從日常的教學工作開始，包括理論知識的學習、小組分工、項目實施以及最終結果等多方面作為參考要素，教師依據學生表現進行公平公正的考評，同時對于權重的分配，應以實踐為主，理論為輔，充分提高學生的綜合能力。
3.結束語
高職院校應當將人才培養作為教學任務的重點工作，充分了解社會和用人企業對人才的要求，不斷完善和發展項目主導的實訓培養體系人才培養模式，全面提高學生的綜合能力，為企業和社會培養符合要求的高素質人才。
建筑工程技術論文7
摘要：高職建筑工程技術專業的畢業設計中面臨著一些亟待解決的問題，筆者以多年的從教經驗對畢業設計中存在的問題進行了總結和分析，并就解決辦法進行了針對性探討。
關鍵詞：高職；建筑工程技術專業；畢業設計
高職教育最終的教學目標是為社會培養應用型技術人才，高職建筑工程技術專業在課程全面結束前都要進行畢業設計，這是對學生高職階段學習成果的綜合檢驗，也是培養提高學生把理論知識的儲備轉化成工程實際運用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經驗來看，高職教育中建筑工程技術專業專業的畢業設計存在著諸多問題，對于高職教育質量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.高職建筑工程技術專業專業畢業設計中存在的問題
1.1受時間限制，畢業設計深度不夠
我院建筑工程技術專業畢業設計安排在第五個學期，并且學生在完成兩個月的課程學習之后才能開始進行畢業設計，學生還要兼顧就業應聘等事項，用于畢業設計的精力和時間被迫減少，導致學生應付心理嚴重。通常，學生畢業設計前期準備工作主要有：選擇設計題目，對設計任務、目的及要求做到全面、詳細的掌握；廣泛搜集設計所需的素材和資料；制定設計進度規劃表。而緊張有限的設計時間以及其他事件的干擾致使學生從開題立意，到資料查找，到整體思路規劃，到設計實施過程以及最終形成設計成果的每個環節都處于倉促忙亂、精力難以集中的不良狀態，畢業設計的廣度以及深度也就難以滿足教學要求[1]。
1.2對畢業設計過程的管理力度不夠
我院高職學生在做畢業設計時，一般都是幾名老師同時管理或者指導一個班級級畢業設計不同階段的任務，指導老師在輔助學生畢業設計的同時還有其他的有教學任務及科研任務在身，由于時間和精力有限，通常只在學生有疑問或者有困難的時候給以簡單指導和必要的幫助，很大程度上還是依靠學生的自覺性和自律性，甚至最終的畢業答辯等評價機制也存在漏洞，學生在缺乏必要的管控和約束下，畢業設計進度滯后、抄襲以及突擊應付等現象極為嚴重。
1.3內容陳舊，缺乏新意
有些高職院校在對建筑工程技術專業學生安排畢業設計任務時，使用的設計資料及圖紙往往是連續幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業的不斷發展、建筑規范規程的不斷更新，畢業設計成果與工程實際存在一定的差距，與畢業設計的教學目的相去甚遠。
2.解決方法
2.1高職院校要合理安排畢業設計的`時間
以我院建筑工程技術專業為例，畢業設計基本訓練任務分四個階段：在進行畢業設計前給學生提供一套完整的建筑、結構施工圖及畢業設計任務書和指導書。第一階段：施工圖識圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結構施工圖，了解工程概況，掌握圖紙會審的基本要求；第二階段：施工圖預算（3周）。完成工程量清單報價表一份。第三階段：施工組織設計（4周），按畢業設計任務書和指導書的要求完成單位工程施工組織設計文件。第四階段：畢業設計成果整理及答辯和評價。由此，在畢業設計中應遵循以下教學步驟：
2.1.1教師在在畢業設計開始之前就著手進行動員，詳細說明設計目的、要求、大致進度安排以及最終的評判標準等；
2.1.2正式布置畢業設計的課題及任務；
2.1.3學生明確各自承擔的設計任務以及自身的具體進度計劃；
2.1.4過程匯報，學生在每一階段結束時要給老師匯報完成情況，老師及時對學生的過程成果作出評價，并給以必要的幫助和指導；
2.1.5答辯和評價。
2.2優化畢業設計課題
課題選擇是畢業設計的首要環節，課題設置的合理性直接影響設計成果的質量。高職院校建筑工程技術專業的畢業設計選題要著重考慮：
2.2.1適應教學目標、教學大綱以及人才培養計劃的需求；
2.2.2優先選擇與社會時代發展聯系緊密的課題，比如企業廠房、民用建筑以及辦公、教學樓、住宅等，課題難度適中且涵蓋知識點較多，需要注意的是，設計要求及評判標準的制定應該從學生的知識儲備和實際能力水平出發，不能過易也不能過難；
2.2.3兼顧就業需求，把畢業設計的課題與就業市場中用人單位對人才的要求有機集合，有意識地消除學生書本理論與工作實際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績評定機制
畢業答辯以及成績評定在學生心目中的地位比畢業設計過程要重要的多，一方面高職院校可以邀請企業專家擔任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學生加強對畢業答辯的重視程度，打消投機取巧和蒙混過關的心理，進而促使學生更加認真、負責地完成畢業設計；另一方面，在制定詳細的打分標準和實施細則時，要充分考慮教學實際、課題難易程度、學生知識水平等，負責打分的答辯委員會要對實際打分過程中出現的不同意見進行討論和統一，保障評判結果的公正性。
參考文獻：
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[2]孫榮榮，許志中.高職建筑工程技術專業畢業設計改革與實踐[J].當代教育論壇,20xx,(11):56-57.
建筑工程技術論文8
建筑工程技術管理論文范文一：
[摘 要]技術管理事關建筑工程的質量、施工企業的成敗，高效的技術管理需要有專業的科學理論指導，同時施工人員依照科學指導協同展開工作。本文首先從三個方面闡述了技術管理的意義，接著分析了技術管理的具體方法，望本文對于相關人士有可取的參考或借鑒意義。
[關鍵詞]建筑工程;技術管理;意義分析
中圖分類號：TU757 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X(20xx)40-0117-01
1 建筑工程中技術管理的意義
1.1 技術管理反應整體管理水平
施工單位的技術管理水平高低直接決定著該企業的經濟效益高低，因為一個企業若想長盛不衰，就須要打造現代型的施工企業，配備高技術的管理與裝備等，由此可以顯著提升企業的施工水平，確保企業可以在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地，實現長足發展。建筑的風格類型種類繁多，并且不同規模的要求也有差別，天氣狀況也會嚴重影響施工作業的進度，特別是給需要多工種交叉施工、運用多項綜合技術、工序搭結環節多的作業增加了難度。在進行這些生產工作當中，不僅要加強技術管理，而且要保障施工有條不紊的運行，方可實現預期的`質量標準，完成低成本、高質量、綜合功能完善的建設目標。
技術管理工作的主要職責是促使技術工作有效開展，科學地組織每項技術工作，確保整個生產流程符合技術規范，技術管理在整個建筑工程管理當中，其作用主要體現下三方面，其一是確保施工按照科學技術及其規律要求來進行，實現正確規范的施工程序;其二是利用技術管理，提升企業管理水平及其員工的專業素質與技術，在工作中能夠有預見性，及早處理潛在問題，消滅質量或技術隱患，保障工程順利進行;其三是挖掘并發揮施工人員、材料設備的能力，以工程質量為前提，合理縮減工程成本，相對提高經濟效益，增強自身的市場競爭力。
1.2 技術管理能夠提高建筑企業經濟效益
日趨激烈的市場競爭，要求建筑工程不斷改進，以擴大企業利潤維以生存，因此企業必須檢查自身管理的狀況，只有提高施工技術管理與經營管理水平，適宜縮減施工成本，方可提高自身的經濟效益。在施工當中難免會出現技術問題，有效的技術管理可以部門間的推諉、迅速找到問題出現的原由，增強了企業解決問題的效率。當發生因為供應商或外委施工問題引起的質量事故時，適宜的技術管理可以在談判中直指問題原由，通過對合同管理中技術問題一項的事先審核等工作，確保企業的切身利益。
科學的技術管理不單是對施工過程中對影響施工質量的參數進行控制，更多的是對施工過程中的技術管理。通過對人員技術技能管理與培訓，提高施工設備操作人員技術水平，降低設備故障與事故，減少施工故障費用，降低由于設備故障造成的進度減緩，在一定程度上降低了停工幾率。減少了費用的增加，促進企業經濟效益的提高。
1.3 技術管理可以提高施工質量
通過施工技術管理，強化工程測景，放線工作。強化施工過程中材料的監控，強化施工技術問題解決能力、強化施工技術參數控制能夠有效保障工程質量。以施工技術監督監控為例，在進行高層建筑沖孔灌注樁施上過程中。科學的技術管理從測量方向、沖扎位置選擇、混凝土灌注時間等多方面管理有效保障了灌注樁的施上質量。技術方案、工藝流程、組織措施、檢測手段，施工組織設計等都對工程施工質量有著重要的影響。這些工作作為技術管理的重要內容，其有效實施是工程質鼉的基礎保障。結合工程實際，從技術、管理、工藝、組織、操作、經濟等方面進行全面分析、綜合考慮，力求方案技術可行、經濟合理，工藝先進、措施得力、操作方便，有利于提高質量、加快進度、降低成本。同時，應當大力推進采用新技術、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術水平，以保證工程質量提高。管理作為永恒的話題，是關系到企業成敗興衰的關鍵。要提高企業的競爭能力，提高經濟效益，必須抓“管理”這個關鍵。而技術管理則是企業管理的重要組成部分。通過技術管理。才能保證施工過程的正常進行，才能使施工技術不斷進步，從而保證工程質量，降低工程成本，提高勞動生產率。通過技術管理，可以逐步改變施r企業的生產和管理面貌，改變施工企業的形象，提高競爭能力。因此，企業管理者必須對技術管理工作予以足夠的重視。
2 建筑工程中技術管理的方法
2.1 認真貫徹各項技術管理制度
貫徹好各項技術管理制度是搞好技術管理工作的核心，是科學地組織企業各項技術工作的保證。技術管理制度的主要內容有：施工圖的熟悉、閱讀和會審制度;編制施工組織設計與施工場地總平面圖施工圖技術交底制度;工程技術變更聯系單管理制度;施工質量管理制度;材料及半成品試驗、檢驗制度;隱蔽工程的檢查和驗收制度，工程質盛檢驗與評定制度;工程結構檢查、驗收與竣工驗收制度，工程技術檔案與竣工圖管理制度。
2.2 不斷加強對技術工作的管理
技術管理工作需持之以恒.因此，要不斷地加強技術管理組織機構和技術責任制，充分發揮好技術人員，技術工人的才干和作用。工作重點主要依據國家和上級主管部門頒發的各項規范、規程、標準和規定，并針對企業特點，適時地制訂、修訂和貫徹各項技術管理制度，在生產實踐中不斷地完善和補充。嚴格做到技術工作有章可循，有法可依。
對技術管理工作建立定期檢查制度，按建制開展施工項目的總結評比，達到肯定成績，以利再戰的目的。實行行政和經濟手段相結合的方法，大力培養和提拔技術業務人員，充分調動技術人員和技術工人的積極性。現在有峰企業不往前人才培養，導致管理水平的下降，只有不斷地發現人才，挖掘人才，同時不斷地對現有人才的培訓、學習，提高他們的生活待遇，才能使管理水平更上一個臺階。
3 結論
建筑工程技術管理是一項貫穿于整個工程的，需要企業長期堅持的工作，其對于企業的生存發展有著重要的影響。建筑工程技術管理的有效災施對企業成本管理、質量管理、綜合管理工作實施有著重要的促進作用。施工企業必須充分認識到技術管理工作的重要性，通過技術管理體系的建立、人才的培養為工程質量控制打下堅實的基礎，為企業發展打下堅實的基礎，為企業經濟效益最大化打下堅實的基礎。
參考文獻
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建筑工程技術管理論文范文二：
摘要：建筑工程是與人們生活息息相關的系統工程，而技術管理是項目管理中的一項重要管理內容，它包括為完成項目的目標而進行技術路線策劃、選擇、監督及改進的全過程。在當今激烈的市場競爭環境下，為確保工程質量和現場施工的順利進行，加強項目技術管理顯得更為重要。
關鍵詞：工程項目;技術管理;加強管理
引言：現代化的建設也要不斷深入發展，所以建筑業就成了國民經濟發展中的一項重要的支柱產業，在社會的發展中占有越來越重要的地位。與此同時，建筑業也面臨著更加激烈的競爭，因此必須要加強對施工技術的管理，提高建筑業的綜合競爭力。
一、工程管理中技術管理的重要性
建筑業作為國家重要支柱產業之一，是國民經濟增長的主力軍。對于施工企業來說，能夠在合同規定期限內按質按量按時將工程項目交付給業主，并能夠合理控制施工成本成為企業的經營目標。為確保這一目標的`實現，項目部門必須將項目資金管理、合同管理、技術管理、信息管理、安全管理等要素列為項目實施過程中的綜合項目技術管理中。
二、建筑施工現場技術管理遵循的原則
1、標準化
建筑工程現場施工管理基本要求為標準化與規范化。事實上，我們在施工現場堅持統一原則，杜絕盲目、隨意性，只有這樣，才可以確保建筑工程現場施工管理順利的進行下去，以便提高整個施工質量與效率。
2、科學、合理性
關于建筑施工現場管理工作，要始終堅持科學、合理性原則，盡量將建筑施工現場進行科學化管理，使其滿足現代社會發展的各項需求。除此之外，確保現場設置的合理性與科學性，合理利用有限的資源，通過運用合理的操作方法、激勵政策等充分挖掘出建筑企業職工的內在潛能。
3、經濟效益性
在建筑施工過程中，現場施工若只考慮到施工進度與施工質量是比較片面的，這只是表層的進度觀念與生產觀念，因此，我們必須強化建筑現場管理又要充分考慮到成本以及市場運行情況。特別是建筑企業的項目管理部門，應該充分考慮周全，盡量做到低投資高回報效果，減少不必要的浪費與開銷。與此同時，更要降低成本消耗、不斷開闊建筑市場。
三、加強建筑施工技術管理
1、建立健全質量管理制度
質量是企業立命之本。在建筑市場競爭日趨白熱化的今天，如何提高施工質量管理水平是每一位企業管理者必須思考的問題。建筑工程的質量管理包括：明確各部職責，確定工程質量目標;將目標分解到項目各分部并詳細交底;全工程跟蹤把控，確保工程質量;定期對產品質量進行有效監測。
施工質量的自控與第三方質量監控是相輔相成的系統過程。兩套質檢機制共同組成控制建筑工程質量的完整體系，在施工全過程中相互依存、各盡其責、密切聯系，又獨立分工，共同推動著施工質量控制過程的展開和最終實現工程項目的質量總目標。
2、做好施工圖紙審核
技術管理的一個重要環節就是要理解設計意圖和施工項目關鍵部位的質量。在工程項目中標后，施工企業應認真做好項目范圍的識別，明確工作范圍與責任;做好施工前準備，特別是與建設單位委托的監理單位、設計單位進行圖紙核實。施工單位和監理單位必須了解設計單位對施工項目的設計意圖和對施工質量的要求。只有良好的溝通，才可以盡快了解設計方的意圖和施工質量的要求，施工方才能正確選用建筑材料、規劃施工進程以及對未來過程中出現的未知因素等可及時納入控制管理范疇。
3、明確技術管理職責，提高技術管理水平
安全乃頭等大事，容不得半點馬虎。建筑工程項目部門的每一位施工員都肩負著重大使命。建筑企業應建立健全技術責任制度，將技術管理的責任細分到個人，讓員工樹立責任心。
除此之外，通過組織技術管理員學習施工現行規范以及驗收規范，明確各項目分部分項施工技術要求和質量標準，可以提高企業的技術管理水平，保證工程質量和工程進度的順利進行，加強施工成本控制，以此提高企業的效益。同時，各項目分部管理人員還應該學習先進的管理辦法經驗，組織技術培訓、技術交流活動，不斷提高管理人員的管理水平和技術知識。提高對問題的預見性，保證施工質量。
4、加強建筑工程技術資料管理
建筑工程技術文件是保證工程開始，施工，交工系列環節的指導性文件，是工程質量的保證書之一，它還是建設單位未來改建、維修、管理的依據，其重要性非同一般。因此，工程資料的形成和管理成為項目工程施工過程中必不可少的工作。筆者認為企業可以通過以下幾項措施優化管理：一是規范管理人員執業資格、崗位職責及資料管理流程。管理人員必須持證上崗，各管理人員依據資料管理制度流程填寫各自施工過程中產生的資料，交由資料員及時收集，確保施工資料的與工程進度同步。二是明確工程資料標準化填寫。依據《建設工程文件歸檔整理規范》及地方建設工程資料管理規范，對施工資料的編輯、整理、收集等進行標準化要求，從而可以提高資料員編制整理資料的工作效率。三是做好計劃記錄管理，這些管理，可以促進從質量上把控，以便合理并動態調整各個計劃，讓風險管理、成本管理、質量管理、進度管理等可控，避免潛在的危險與隱患遺留在項目工程中。
結束語：
建筑工程施工技術管理貫穿于工程實施全過程，在工程項目實施中呈現極其重要的地位，項目經理需要加強這方面的管理，同時做好每一部分的工作，確保建筑工程項目的質量，開展經常性質量知識的教育和培訓，提高技術管理人員的技術素質和水平，科學的合理的組織各項技術工作，建立良好的技術秩序保證整個生產過程符合技術規范，以達到高質量的全面完成施工任務的目的。
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建筑工程技術論文9
1加強對我國工程技術管理理念的創新
縱觀國內外，我國建筑工程發展起點比較低，致使管理理念較為傳統，甚至跟不上時代的發展節奏。故此，我們需要不斷創新工程技術管理理念。注重吸取百家之長，從國外引進新的、先進的工程技術管理理念，充盈并豐富原有技術管理理念，使得我們的工程技術管理跟上建筑業新時期的發展步伐與節奏。創新是當今時代發展的主題，創新能讓建筑業永葆生機與活力，走在時代的前沿。蘋果因創新將諾基亞遠遠甩在身后，創新是所有企業在經濟市場中立于不敗之地的關鍵所在。建筑企業要注重創新，引進國內外先進的管理經驗與管理方法，不斷發掘員工的創新潛力，營造創新氛圍，比如在工程項目技術管理中施行民主制的技術管理，組織職工進行民主討論，更新技術管理的規章制度，并結合實際情況加以創新，形成適合本次項目的`新的規章制度。也可以定期組織技術管理交流座談會以及技術培訓活動等等。這些活動都有助于提高員工創新的積極性，進而為企業創造價值。
2構建并完善我國建筑工程技術管理制度
思想與行動從來都是相輔相成的，思想落后與行動滯后均無法實現目標。在建筑工程技術管理中也一樣。我們擁有先進的管理理念，還需要有與之相匹配的管理制度。俗話說，無規矩不成方圓。在建筑工程技術管理中，科學、合理的工程技術管理制度是進行管理工程技術的前提與必要條件之一。所以，我們要構建并根據實際情況不斷完善工程技術管理制度。作為整個項目工程的核心管理部門，項目管理部應該主導進行項目工程技術管理。要建立各級技術管理部門，明確各部門的權責，將管理職責落到到具體的部門、工作崗位、個人身上，倡導人人有責的工作理念。同時，不斷強化工程技術管理，明確建筑工程各施工部分與各個施工階段的進度要求、質量要求、工藝要求以及驗收標準等等。做到依制度管理各級部門，依制度論責、依制度治理企業。
3深化我國建筑工程技術資料管理
作為工程技術管理的重點組成部分以及重要內容，工程技術資料在工程技術管理中也占據著相當重要的地位。故此，建筑企業的工程技術管理部門一定要認識到工程技術資料管理的重要性。企業要注重調動全體參與項目工程的人員的積極性，提高他們的意識，通過宣傳等方式加強他們對工程技術資料管理的認識，同時要加強監督檢查力度。除此以外，建筑單位還可以構建一套較為科學、合理的工程技術資料管理規章制度，交由專業的資料管理員管理資料，同時督促相關部門依照規定正確編寫工程資料，并及時上交，如此，便能確保工程技術資料的準確度與完整度。
4加強對技術人才的管理
作為整個建筑工程項目技術管理的核心，技術管理人才承擔著開展所有技術管理活動的職責。建筑企業要加強對技術人才的管理，而選聘符合企業技術管理標準的技術管理人才則是整個人才管理的重頭工作。在人才選拔中，最忌諱任人唯親。因此，必須制定一套嚴格的人才聘用管理制度，對于企業晉升人員一定要全面權衡。如果需要聘用外部人員，則需要加以綜合考量。如此，才能從源頭上把好人才選拔關，實現任人唯才。科學技術的發展也為建筑業帶來了一系列革命，各種新型工藝設備、材料、方法等不斷涌入，而學習、掌握這些新設備、新技術以及新工藝就需要培訓。故此，針對已經選拔進入企業的技術管理人才，還需要進行培訓。企業需要建立屬于企業的內部人才培養機制，培訓新進職工或者定期培訓老職工。如此，可以通過教育培訓提高企業技術管理人才的專業素養、職業道德與綜合素質能力。這些技術管理人才掌握了新的知識便能夠更好地在現場采用新型設備、新工藝方法組織施工，不斷提高工作效益與建筑產品的附加價值，進而提升本企業在經濟市場中的競爭力。同時，建筑企業可以建立與各大高校之間的合作關系，儲備未來所需人才，進行校企聯盟，高校向企業輸送人才，企業為高校學生提供實習基地，實現共贏。
5結語
隨著我國建筑行業的不斷發展，建筑工程技術管理水平已然成為了建筑企業在經濟活動中進行角逐的籌碼。加強對技術管理人才的選拔與聘用、深化工程技術資料管理、構建并完善工程技術管理制度以及加強對工程技術管理理念的創新是當前所有建筑企業必須重視的舉措。
建筑工程技術論文10
摘要：隨著我國現代化建設的不斷深入，建筑業在市場競爭中也顯得愈來愈激烈，因此，要注重技術管理，培養技術人才，合理運用管理的職能與科學的方法，才能在市場競爭中占有一席之地。我們必須堅定信心，應用先進的管理思想和方法，結合本企業的具體實際尋找一條技術管理與激勵的路子來。大膽實踐創新，必將在建筑市場中產生良好的效果。
關鍵詞：建筑工程 技術管理 施工階段
1、項目管理中技術管理的重要性
項目技術管理貫穿工程項目實施的全過程(施工準備階段、施工階段、竣工后階段)：從內容來看，技術管理內容與項目其他方面管理內容相互銜接、相輔相成，為工程項目管理的順利實施而服務，是實現項目管理目標的重要手段之一。項目技術管理是從技術保證角度實現對工期、成本的有效控制：從前期施工準備階段的原始資料調查分析、編制合理可行施工組織設計、全面的圖紙會審等環節，到項目施工過程中的編制及實施合理的施工方案、為減少返工和返修損失對施工過程及過程產品而進行動態控制、提出合理的工程變更、進行“四新”項目應用等環節，都是以降低成本、加快進度為中心來進行技術組織管理。沒有技術依托的施工組織過程不可想象。特別在施工條件困難、環境差、結構復雜、技術難度大、工期緊的工程施工中，所選擇的施工技術方案是否經過經濟技術分析、是否進行優化等對其施工進度、工程成本控制更是起關鍵作用。良好的技術管理能促進項目管理目標的實現，低劣的技術管理將使整個項目管理混亂，嚴重時引起項目的進度、質量、成本控制失控，最后導致工期、經濟方面的損失。因此必須將項目技術管理與項目管理中的資金管理、合同管理等其他方面同等重視起來，相互配合協調，才可能實現優化的項目管理過程。
2、在項目各施工階段技術管理的內容
技術管理是企業進行一系列技術組織管理工作的總稱。建筑施工企業的技術管理，是指以系統論的觀點，對構成施工技術的各項要素和施工企業的各項技術活動，運用科學方法，進行計劃與決策、組織與指揮、控制與調節。眾所周知，建筑工程的施工是一種復雜的多工種協同操作、多項技術的交叉綜合應用過程。由此決定著施工企業的技術活動也是多種多樣的。這里所指的“技術活動”，包括了由熟悉與會審圖樣、編制施工組織設計開始，到施工過程中的商洽管理、質量檢驗、直至建筑工程竣工驗收全過程中的各項技術工作。
項目技術管理在時間上可按照項目實施階段劃分可分為施工準備階段、施工階段、竣工后階段等。每個階段的內容如下：
(1)施工準備階段
建立技術管理體系，制定技術、質量管理制度，明確各級、各崗位技術責任制：制定項目質量計劃;制定“四新”項目應用計劃：組織各類管理人員進行各類原始資料(自然條件、技術經濟條件)的調查分析，據調查分析資料選擇經濟合理的施工技術方案、勞動力組織方案、設備布置方案、材料組織方案、工期優化方案等并據此編制出合理可行的《施工組織設計》文件：組織各專業人員熟悉、審查圖紙，參加圖紙會審，并從方便施工、加快進度、保證質量、降低成本等方面綜合考慮，提出合理化建議：根據施工現場情況組織人員編制《施工安全組織設計》、《施工現場臨時用電組織設計》等安全技術方案：接受公司技術部門的技術交底。以上技術準備工作是施工準備工作的核心，對工程施工起著重要指導作用， 必須充分收集各生產要素信息做好技術準備工作。
(2) 施工階段
在各工序、分項、分部工程施工前編制、審核施工技術措施、施工技術方案，并確保方案經濟合理性：對分承包方的技術、質量保證能力考察 做好技術交底工作;檢查各技術方案的執行實施情況，對執行偏差進行糾正：對各檢驗批、分項、分部的施工過程及過程產品進行監督、檢查、驗收，特別是加強關鍵工序、隱蔽工序、“四新”計劃應用產品的檢查、驗收管理，杜絕不合格產品進入下道工序;對質量事故進行原因分析，提出處理方案并實施和復查結果，建立質量事故檔案，追溯并提出預防措施：針對工程的實際情況提出工程變更并與其他參建各方洽商，形成正式的工程變更資料;參與重要施工方案、工程變更的經濟技術分析收集、整理工程技術資料，建立工程技術資料臺賬：對項目的各種檢測、試驗、計量、測量工作進行管理。
對涉及本項目的技術標準、規范、上級技術質量管理文件進行管理，及時識別、確認其時效，確保項目施工符合當前規范和技術標準的要求。這個階段的工作重點是加強對施工過程、過程產品質量的動態控制，確保符合本項目質量計劃的要求。
(3) 竣工后階段
工程技術檔案資料、其他各類技術管理資料的'整理、歸檔：對“四新”應用項目的技術經濟分析評價、總結對項目技術管理成效、施工過程中具體技術、質量問題進行分析總結，以獲取經驗和教訓，提出新問題和建議：如果施工技術有了較先進的突破和創新，還應整理相關資料做企業標準編寫的準備。通過本階段的總結可以使項目技術管理工作得到積累和升華，這是全面質量管理活動中兩個PDCA 循環之間的銜接階段，是提高管理水平的一個關鍵環節。
3 技術管理工作的任務與作用
技術管理工作的主要任務，是運用管理的職能與科學的方法，去促進技術工作的開展，在施工中嚴格按照國家的技術政策、法規和上級主管部門有關技術工作的指標與決定，科學地組織各項技術工作，建立良好的技術秩序保證整個生產過程符合技術規范、規程，符合技術規律的要求，以達到高質量地全面完成施工任務的目的。
4、項目技術管理過程中需注意的問題
(1) 項目技術管理人員工作經驗和技術水準不足
當前由于企業新開工項目的迅速增加，不斷增多的新成立的建筑公司需要引進有經驗的工程技術管理人員，并且其他相關行業(如房地產、監理行業)的發展吸收了不少施工企業的工程技術管理人員等導致項目技術管理人員的缺乏和部分在崗的技術管理人員素質達不到要求，有些技術管理人員同時兼任了幾個項目的技術管理職位。解決這個問題需要施工企業通過加強對技術管理人員的培訓， 提高他們的綜合素質和業務能力，增加企業的人才資源。
(2)項目技術管理經驗的積累和提升
許多企業和項目部不重視竣工后階段的項目技術管理工作，技術管理總結程序沒有得到實施。一個工程項目施工完畢后，項目部所獲得的成功管理經驗或教訓沒有通過相應的程序保存下來，重要的技術經濟數據、技術管理資料和提出的建議沒有系統地進行存檔和整理。
5、如何做好技術管理工作
(1) 明確技術管理的職責。注重技術水平的提升
(1)以法治企，強化落實。建立和健全各級技術管理機構和技術責任制，明確各級人員的權、職、責。組織全體員工，特別是技術干部學習現行規范。尤其是對施工及驗收規范的學習，明確施工中各個分項、分部施工技術要求、施工方法和質量標準等要求，并以此來組織施工、檢查、評定和驗收。
(2)學習先進的管理方法和管理經驗，組織技術學習、技術培訓、技術交流。不斷提高企業管理水平和員工技術業務素質，從而預見性地發現和處理問題，把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質量。
(3)通過技術管理，探索、研究與推廣新技術的應用，在行業中占據優勢地位。
(2)不斷加強對技術工作的管理
技術管理工作需持之以恒，因此，要不斷地加強技術管理組織機構和技術責任制，充分發揮好技術人員、技術工人的才干和作用。
6、結束語：
總之，對項目的技術管理給予必要的重視才能使其發揮出良好的管理效用，使技術管理為項目施工過程提供技術、質量方面的保證。項目技術管理水平的不斷提高需要項目部內部的努力，也需要公司層面的管理機構有力支持。
建筑工程技術論文11
摘要：在當前的建筑行業之中，混凝土是重要的施工材料。混凝土結構已經成為建筑結構的重要組成部分，所以混凝土的質量會在很大程度上對建筑工程的整體質量產生非常大的影響。然而，在實際的建筑工程中，混凝土施工容易出現裂縫問題，從而對建筑結構產生不利的影響。所以，需要根據實際情況，采取有效的措施加以改進。
關鍵詞：建筑工程；混凝土；裂縫防治
1混凝土常見裂縫的類型及其原因分析
在建筑工程中，混凝土裂縫可以分為以下幾種。在施工過程中，產生的裂縫主要為：沉降裂縫：導致沉降裂縫出現的原因是在實際的施工過程中，由于基礎下沉、模板施工不到位以及積水等問題造成的，如果出現裂縫不及時進行處理的化，就會使得鋼筋出現銹蝕問題，從而造成安全問題；溫差裂縫：溫差裂縫出現的主要時間段為混凝土的凝固期間。裂縫問題發生的主要原因是混凝土的收縮不均勻、養護不到位等。造成這種裂縫的的危害程度，需要結合裂縫的大小以及深度來做出分析，如果裂縫過小的話，則不需要對其進行處理；凍脹引起的裂縫:出現這種裂縫的主要表現為在鋼筋方向，會有不同的裂縫出現，而且一般裂縫會到達主筋，應當需要采取有效的措施，從而降低裂縫造成的危害。通過對上述混凝土裂縫的分析，可以發現在混凝土中出現的裂縫有許多種類，而且造成裂縫的原因也有所不同。所以，需要根據實際的情況，選擇合理的控制技術，從而降低裂縫對建筑物造成的傷害，提高建筑工程的施工質量。
2混凝土裂縫相應的防治技術
2.1塑性收縮裂縫的防治
在對塑性收縮裂縫進行治理的過程中，應當采取針對性的措施，將裂縫問題加以控制。一般情況下，對這種裂縫的處治方法有5種，主要為：
（1）在進行混凝土材料的選擇過程中，應當選擇干縮量比較小的硅酸鹽水泥；
（2）依據施工要求，對水灰比進行嚴格的控制，并添加適量的減水劑，從而將混凝土的可塑性與沉降性大大增強；
（3）要想使得混凝土的沉降保持均勻，就需要在混凝土生產的過程中，將底層與模板放置在水中；
（4）應當對混凝土表面的濕度加以重視，可以使用塑料、麻墊以及濕潤的草席等；
（5）對于混凝土結構來說，在澆筑完成之后，還需要對其進行有效的養護，從而有效的將裂縫加以控制。
2.2溫度裂縫的防治
造成溫度裂縫出現的原因，很大一部分是受到外界因素的影響，所以在對溫度裂縫進行防治的時候，難度是比較大的。因此，在進行溫度裂縫處治的過程中，應當做好以下幾個方面的.工作：首先，在進行材料的選擇過程中，應當盡量的選擇熱值比較低的建筑材料；其次，在材料中，應當對水泥的比例加以控制，如果水泥的使用量過大的話，就很有可能導致混凝土的熱敏性增加，所以要根據實際進行水泥比例的控制；其次，應當將水灰比降低，盡量將其控制在0.6以下；第四，混凝土在施工之前，需要對周圍的環境加以了解，如果環境對施工不利，則應當避免強行施工；最后，需要對施工養護加以重視，可以采用貼膜、覆蓋等方式對混凝土加以養護，以免惡劣天氣對施工產生不利影響。
2.3干縮裂縫的防治
對于干縮裂縫的防治措施，主要有以下幾種方法：可以選擇收縮值比較小的水泥來作為施工的原材料，比如低熱水泥、粉煤灰等；對水灰比進行合理的控制，以免出現由于水灰比或者是水量過大而造成的干縮量增加，并且可以有效的添加減水劑；對混凝土的用水量進行合理的控制，依據實際的配合比進行用水量的配合，以免水量過大；混凝土在實際的施工過程中，應當對環境的濕度、溫度等進行合理的控制，如有必要，需要采取有效的措施加以改進。
2.4沉降裂縫的防治
進行沉降裂縫的控制，主要措施有：首先，對軟土地基進行考察，并采取有效的措施將地基的剛硬性大大提高；其次，選擇強度比較大的混凝土模板，從而保證施工過程中，每一個方向上的受力都比較均勻；最后，對模板進行拆除的過程中，需要嚴格按照時間來加以控制。
3防止混凝土裂縫的有效控制措施
3.1完善結構設計
在混凝土結構的實施過程中，應當對施工過程中裂縫出現的允許范圍進行嚴格的控制，從而將建筑工程每一個位置上的荷載程度都能夠與需求相符合，并且將建筑整體的剛度大大增強。如果要將長度過長的問題加以避免，就需要在設計的過程中注重沉降縫的設置。而且，還需要對建筑結構的設計原則加以重視，降低對周圍建筑產生的不利影響。所以，就需要設計師在實際設計的過程中，應當對施工周邊的環境進行綜合分析，這樣的話才能夠將混凝土的質量大大提高。
3.2選擇合適的材料
在進行材料的選擇過程中，可以可以選擇低熱的水泥，比如大壩水泥、礦渣水泥等等，這樣做的主要目的就是可以有效避免混凝土溫升問題。降低裂縫形成的概率。因此，在保證混凝土與設計相符合的前提下，應當盡量的采用低水熱化的水泥。然后，對混凝土的配合比加以改善，從而將混凝土的強度加以保證。此外，還可以利用混合材料，對水泥進行節約，減少對水的需求，將混凝土的抗裂能力降低。
3.3加強養護
在混凝土的施工后期，其主要的目的是就是能夠充分的保證混凝土的強度，降低環境對混凝土產生的影響。在這一過程中，需要將混凝土的溫度慢慢的降低，然后使其達到與外界溫度相適合的程度。一般比較常用的方法是對混凝土澆水。然而，一些混凝土出現開裂問題，是由于內外的溫度不一致造成的，所以這種方法所達到的效果也不是很好。因此，在進行混凝土的拆模的時候，在模板拆除完之后，應當盡快對其進行回填與覆蓋，將其與外界環境進行隔離，以免對混凝土產生不利影響。總之，對混凝土裂縫進行有效的處理，是一項非常復雜的工作。因此，在實際的施工過程中，應當根據具體的裂縫問題，采取對應的措施，從而保證混凝土結構的穩定性與安全性。
參考文獻：
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[2]龍松勇.試論建筑工程混凝土裂縫原因及防治[J].四川水泥,20xx(7):293.
建筑工程技術論文12
摘要：在城市化迅速發展的當下，高層住宅能很好的滿足建設要求，節省土地資源。在高層建筑施工中，土木工程涉及很多技術，要求做好技術質量控制工作，從而開發出質量更好、技術更高的設計方法。
關鍵詞：高層建筑；土木工程；質量控制
在城市化進程不斷加快的當下，多種土木工程隨之產生，同時也極大的天宮了土木工程施工水平。但是，受各種因素影響，當前土木工程依然有很多問題，需要借助新型材料、技術，確保土木工程的施工質量。從建筑土木工程的角度來看：存在施工地點固定、作業流動、多樣性等多種特征。對此，必須做好土木工程施工技術控制工作。
1高層建筑施工要點
1.1混凝土施工要點
在整個高層建筑施工中，鋼筋猶如骨架，混凝土則是建筑物的血肉，所以在高層建筑施工中，必須確保施工技術。施工期間，由于混凝土長時間暴露于空氣中，混凝土質量不可避免會遭到影響。因此，在施工中必須注意以下方面：在最佳配合比實驗中，選用塌落度、水化熱較小的配比方案；對于混凝土構件實施分層澆筑，讓水化熱能更好的發散，在這期間必須把握好厚度，上一層覆蓋完成后再進行下層澆筑。施工縫作為不可避免的部分，盡量控制在允許范圍內。另外，混凝土振搗必須充分，一般使用振搗棒機械振搗，為了保障振搗頻率，間距最好控制在40cm內，通常會進行二次振搗，并且間隔時間在30分鐘內。
1.2鋼筋結構施工要點
在高層土木建筑施工中，鋼筋具有支撐功能。灌漿施工時，調節鋼筋結構需要和高層建筑匹配，架設過程嚴格按照程序進行，為確保建筑物質量，每個領域都需要結合規定進行。在高層建筑施工中，外框架最好選用全鋼，連接方式使用核心墻、斜撐、鋼梁等方式進行，這樣才能保障工程穩定。施工前，仔細檢查核心環節與部位，分析建筑物結構，檢查鋼筋質量與數量，保障工作質量。綁扎鋼筋時，結合相關規定進行，杜絕隨意綁扎，保障施工質量。控制柱施工中，結合施工規范進行。在技術領域需要注意以下幾點：使用鋼筋前必須清除浮銹與油污；鋼筋調直形狀不能存在波浪與局部彎曲等情況，并且表層傷痕不能超出直徑的5%；切斷鋼筋時按照先長后短的順序進行；綁扎鋼筋前先做好尺寸檢驗，滿足要求后再綁扎；鋼筋連接通常使用對焊、電弧焊的方式進行，焊接期間必須注意鋼筋部位安裝，確保兩者軸線重合，不符合要求的必須重新焊接。
1.3地基的施工要點
在地基施工中必須注意以下方面：做好地質勘查工作，從源頭上杜絕地陷、不均勻沉降等問題。地基土對持力層有明顯的影響，其均勻性與密實度必須符合工作要求，一旦地基土性不達標，就必須做好防腐處理；對于密實度不達標的進行填土處理。降水對地基安全有重要影響，可以使用大口徑井點降水與輕型井降水，水位最好控制在地下1-2m。支撐系統用放坡的方式施工，在嚴格論證支護后，從源頭上保障施工安全與穩定。
2高層建筑土木工程質量控制措施
2.1工程概況
該高層建筑共27層，建筑高度85m，總面積將近46m2，同時配備兩層裙房、兩層地下室。其中，地下室高度為4.2m，專門用于設備用房與地下室車庫；裙房高度為4.5m，專門針對商品房；第3-27層用于住宅，其層高是3.0m。本次建筑工程使用鋼筋混凝土框架，其他部分是混凝土薄壁剪力墻構造，基礎使用的是沖孔灌注樁。
2.2腳手架質量控制
本次工程的外架使用的是雙排管腳手架，從基坑回填土進行搭設。澆筑砼搭設腳手架，內部設置腳手架，外部使用安全網，本次工程的架子使用的'是Φ3.5×48鋼管進行搭設。為了讓工程腳手架符合工程要求，必須熟悉施工圖紙，掌握建筑物構造，具體如：門窗、幾何尺寸、陽臺位置與地基等。在設計腳手架時，必須得到上級部門批準。對于腳手架基礎設計，立桿應縱向鋪設厚木板，在腳手架周邊搭設排水溝，墊板穩定，沒有下沉與滑動，分層夯實回填土，面層鋪設混凝土墊層。在回填期間，沒有積水、下沉等問題。在腳手架搭設中，保障防護可靠、拉結安全，偏差符合相關規定與要求，連接點為每隔兩步的垂直方向，水平間距是3-4根進行設置。
2.3模板工程的質量控制
為確保模板剛度與平整度，以及本工程的整體成效，本次工程的模板使用Φ48鋼管支撐與18mm的膠合體。在模板安裝中，結合模板設計要求進行，相鄰高差始終在3mm以內，并且檢查所有節點。使用模板前，先刷好隔離劑，使用之后清理干凈備用；控制好立柱拆除時間與模板，當頂模板的混凝土強度達到75%再拆除。對該工程中跨度與懸挑結構超過8m的梁必須符合設計要求再拆除；輕放模板運輸、裝卸，避免摔砸，上料分散對方，結合施工順序安裝柱網，這樣才能保障安裝穩定性。對于模板拼縫，為了達到模板拆除后的穩定效果，一切模板拼縫都使用雙海綿嵌縫密實，避免柱陽角、梁處由于漏漿引發安全問題。
2.4鋼筋質量控制
在該工程鋼筋施工中，從材料進場、存放、施工，必須落實責任，嚴格依照相關要求落實工作。對于高層建筑的施工特點，采用以下質量措施：在鋼筋連接、加工、綁扎中，必須符合設計要求，表層干凈、整潔；鋼筋彎鉤結合施工圖紙進行，并且滿足標準，對于受力鋼筋允許偏差通常在鋼筋順長方向的+10mm，鋼筋加工之后結合品種、規格堆放，同時在明顯的地帶掛牌，避免錯拿。鋼筋接頭的焊接工藝、形式與質量必須符合國家相關規定；焊接之前，試焊合格后再應用；對于同構件在相同焊接接頭的情況，必須按照設計與規范進行；在雨天、冬季的鋼筋焊接中，結合鋼筋材質與規范進行，以保障焊接規范與要求。對于墻梁、梁柱節點、柱墻節點的鋼筋綁扎，施工之前應結合綁扎順序進行，在層層把關的情況下，避免不必要的失誤。
2.5混凝土施工質量控制
在此次工程中，使用的是混凝土，水灰比、骨料級配、和易性與塌落度都應按照相關要求計算，試塊、試配合格后再確立。在混凝土拌制中，結合外加劑、原材料順序，嚴格依照固定配料、攪拌，尤其是混凝土攪拌時間，不能太長，以免帶來損失。該工程嚴格按照澆灌制度，通過質量、安全與技術檢查后，再進行混凝土澆筑，并且嚴格按照墻砼高度、澆注柱控制，避免離析。密實好鋼筋后，避免澆灌在這期間發生停歇，這樣才能保障混凝土密實度；對于雨天、冬季混凝土澆筑施工，應該及時采用措施，保障安全。澆筑時使用插入式振動器，附壁式與插入式振動一起解決。澆搗期間，兩側同時澆筑，避免側模出現漏漿、偏移等問題。
3結語
高層建筑土木工程作為一項綜合、系統、復雜的工程，在工程建設中，它對施工技術與質量有很高的要求。因此，在現實工作中，我們必須結合土木工程施工技術做好質量管理與控制工作。在施工技術與現代化水平不斷發展的當下，工作人員必須具備與時俱進的精神，不斷完善自我，提高自身素養，從各個細節中保障工作正常進行，推進建筑行業穩定、健康、持續發展。
參考文獻：
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建筑工程技術論文13
關鍵詞：建筑電氣;專業建設;課程;教學
建筑業是國民經濟的五大支柱產業之一，是關系到民生民計的重點行業。20世紀九十年代以來，信息技術與現代建筑的融合，使我國樓宇智能化技術迅速普及，智能建筑不斷涌現，為建筑電氣工程技術的應用開辟了新的發展空間，建筑電氣已經逐漸成為一種工作特點鮮明、技術內涵豐富的新行業，同時，也就促進了社會對建筑電氣工程技術專業人才的需求。
一、 建筑電氣工程技術專業發展前景
筆者通過對廣東、黑龍江、遼寧、浙江、四川等省市建筑設計單位、建筑施工企業、監理公司、房地產開發及物業公司等78家企業的調查，結果顯示：對建筑電氣類本科生、專科生、中專生的用人比例為1：6：3。由此可見，高職院校畢業生仍是建筑電氣行業的需求主流。被調查單位認為高職高專類人才的知識、能力、素質符合他們的要求，因而更傾向于使用高職高專類人才。
廣東省高職高專院校共有71所，目前只有廣東機電職業技術學院和深圳職業技術學院兩所院校開設了本專業，年招生人數僅三百多人。即使縱觀全國高職高專院校，建筑電氣工程技術這個專業也是非常稀少，因此，該專業的學生就業前景非常廣闊，開設此專業將極大的有利于推動廣東乃至全國的現代化智能型建筑的發展。
二、專業建設目標
1. 專業建設基礎。
緊密依托建筑設備專業群中的建筑設備工程技術專業(廣東省省級示范專業)和樓宇智能化工程技術專業(廣東省重點培育專業)，在師資隊伍、實踐條件、教學成果和教學資源上實現最大程度的共享，保障本專業的教育要求。
2. 專業建設目標。
依托建筑行業，形成突出職業崗位核心能力，適應產業發展需求的專業人才培養課程體系;建設成一個集教學、培訓、技術開發、技術服務一體的技術中心和公共技術服務平臺;深化校企合作，建立工學結合的有效運行機制;建立一支特色鮮明、專業結構合理的“雙師型”師資隊伍，努力通過三年的努力，將本專業建設成為院級示范專業。
3. 人才培養目標。
培養面向建筑電氣施工、設計、管理第一線，從事建筑供配電系統、建筑照明系統及建筑電氣控制系統的施工、設計、調試、運行、管理與維護等工作，具備建筑電氣系統施工能力;建筑電氣設計能力、建筑電氣施工組織與管理能力;建筑電氣系統調試與運行能力的高素質技能型專門人才。注重培養學生誠信品質、敬業精神和責任意識，遵紀守法意識，樹立終身學習理念，具有良好的學習能力、交流溝通和團隊協作能力、實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力。
本專業的主要就業崗位是建筑電氣施工管理崗位、建筑電氣設計崗位;拓展就業崗位是建筑電氣系統調試運行、建筑電氣造價、建筑電氣設備銷售、物業管理維護、樓宇智能化設施安裝等崗位。
三、專業建設的思路和設想
在專業建設過程中，注意與本專業所在專業群相關專業核心就業崗位的交叉平行關系，并兼顧專業群教學資源的共享。
在專業建設過程中，本專業始終將與行業、企業、用人單位之間的溝通與合作放在首位，定期進行人才需求、產業發展以及學生就業情況的調研，主動適應區域經濟需求、主動適應行業企業人才需求，根據調研反饋結果及時調整人才培養方案和課程體系和內容，主動適應產業的發展。
通過企業調研，最主要的是為以后的專業建設和發展指明了方向，取得了一些建設思路和專業建設設想。
(1)從用人單位方面的需求來看，在校期間要加強學生對基本知識和技能的掌握，打好基本功。對建筑電氣工程技術專業的學生而言，尤其要加強設計能力。公司對畢業生的要求不僅僅是學生的成績或者學生掌握了什么樣的技術，更看重的是學生的職業素質和學生的責任心、可塑性。尤其需要學生有良好的溝通能力以及吃苦耐勞的精神。
(2)專業定位一定要依托行業和區域經濟的發展，建筑電氣工程技術專業不能只定位于施工管理崗位，還應看到行業對建筑電氣專業設計人才有很大需求，同時要注意與建筑設備工程技術專業、樓宇智能化工程技術專業在定位上的區別。
(3)從專業建設方面來看，通過企業調研，課程設置上要不斷優化，教學手段不斷改進。通過校內實訓室和校外實訓基地的建設和使用，努力提高教學質量，尤其是實踐教學的水平。
(4)通過企業調研明確企業用人要求，以課程體系改革為著力點，不斷調整專業教學內容，以教學方法與手段改革為動力，不斷提高專業教學效果。
(5)課程改革要有自己的思路和特點，不能照搬別人或者單純去學習某一種模式，傳統的但是很好的教學和培養模式甚至可以保留。如：建筑電氣專業可以適當保留課程設計和畢業設計。
(6)健全制度，促進專業師資隊伍建設，落實制度，加強師資隊伍建設。通過下企業鍛煉教師實踐能力。鼓勵教師在不影響教學的條件下，利用業余時間參與工程設計、施工、驗收及咨詢，這樣不但可以為社會服務，也大大提高教師本身的專業素質和水平。
(7)積極貫徹素質教育，重視職業指導與學風建設。通過深化常規管理、狠抓考試紀律等途徑深化班風、考風、學風建設，提高學生綜合素質。
四、專業建設存在的問題、解決措施和建議
1. 師資隊伍方面。
高職院校建筑電氣工程技術的.教學改革，主體是學生，關鍵在教師。當前絕大部分教師學歷高、專業精，從學校到學校，參與工程實踐的機會少。教師參加科研和生產工作的機會很少。為此需要想盡各種辦法，采取各種措施提升教師全面的工程素養：通過校內校外導師指導、赴設計施工單位鍛煉等措施，解決青年教師特別是課程設計、實訓、實踐指導教師工程素養提升的問題，還可以通過引進具有豐富的設計和施工經驗、具有較大行業影響的教授級高級工程師來完善師資隊伍。 另外，盡管專業課教師基本上都是“雙師型”，但是“雙師”并非意味教師的技能就很強。應該鼓勵專業課教師參與社會實踐活動，允許專業課教師到中小企業做兼職鍛煉，必要的時候可以脫產，支持教師參加建筑電氣執業資格證書專項培訓，這樣既有利于專業課教師積累實踐經驗，提高實訓課的教學水平。同時也能夠與企業建立良好的合作關系，為學生實習創造條件。專業課教師應該既有理論知識又有實踐經驗，成為名副其實的“雙師型”教師。
2. 實踐教學方面。
隨著本專業和建筑設備專業群招生規模的擴大，客觀上造成了個別實訓場地、工位的緊張，為了解決這一矛盾，可以采用課后增加實訓課時的方法和添置移動式實訓操作板的方式給予有效解決，相信隨著專業建設的進一步深入，以上問題和矛盾會迎刃而解。
3. 頂崗實習與畢業設計方面。
鑒于目前校內實踐條件及師資隊伍有限，目前本專業實行“2+1”人才培養模式。盡管頂崗實習有相應的管理機制，但由于頂崗實習學生比較分散，部分學生頂崗的崗位離學校的距離很遠，有的甚至在外省，還是給管理和考核帶來了一定的困難，在這方面還要花大力氣進行研究和探索，總結出一套更行之有效的管理辦法。
同時，頂崗實習對畢業設計造成極大沖擊。學生在頂崗實習期間，加強培養的是側重于施工方面的能力，學生設計能力還有待提高，才能更好地和主要就業崗位中的建筑電氣設計崗位相吻合。為此，隨著校內實踐條件的改善和師資隊伍的不斷完善，可考慮將“2+1”培養模式改成“2.5+0.5”培養模式，在校內增加一學期的畢業設計加強設計能力;或者開展學生結合實習完成畢業設計的嘗試，如學生結合實習項目完成施工組織設計、監理方案和細則等作為畢業設計，可能也是目前解決這一問題的有效途徑之一。
建筑工程技術論文14
摘要：本文通過對高職院校頂崗實習培養創新性人才的闡述，在課程體系設置、實踐性教學方案、人才基地培養建設、“雙師型”教師隊伍建設和組織管理制度等五個方面對學生的頂崗實習進行了探索，通過這種全新模型的頂崗實習，使高職院校能夠培養出符合企業需求的專業人才，保障土建類專業技術人才的培養質量，對土建類專業技術人才的培養具有一定的指導意義。
關鍵詞：頂崗實習；創新性人才；人才培養基地；高職
土建類專業技術人才；校企協同高職院校為培養土建類人才做出了重要貢獻，但通過實地調研，發現現階段土建類人才培養模式方面存在一些問題：人才培養的目標不清晰；學校存在一定的封閉辦學現象，對產業或行業了解不夠，人才培養方案與建設企業脫節和滯后；學校在工程實踐能力培養上存在很大不足，僅僅依賴學校自身，無法為人才培養提供企業的實際工作環境、真實案例、實用技術等；學校教師缺乏普遍工程實踐經歷，在講授基礎理論課時，未能很好地將理論與實際相結合以傳授給學生。
一、改革課程體系設置，突出實踐教學在“2+1”頂崗實習的主體地位
針對傳統課堂教學模式培養出來的大學生不能滿足社會各行各業的需求，高職院校在改革課程體系中設置了“2+1”頂崗實習。高職“2+1”頂崗實習人才培養模式必須做到與企業無縫鏈接，并針對現代企業的發展需要適時地變化課程設置，針對某個行業增加和刪減專業課程。具體的課程改革的思路如下。1.以專業規范規定的核心知識體系為基礎，以行業企業主流工作崗位需求及其區域經濟發展為導向，合理設置專業方向，以適應學科的發展和企業需求的變化。2.根據人才培養目標和專業方向，優化課程體系，提高課程之間的知識集成性，同時增設溝通產業或行業的實用化“橋梁型”課程，以縮短學校育人和企業用人之間的距離。3.動態調整“專業方向”和“課程內容”機制。根據行業或企業需求的變化及時調整“專業方向”，根據企業技術創新對新知識的需求調整課程內容，解決教學計劃滯后于技術發展的問題。4.建立工作崗位需要的基礎課程、專業技術課程的.模塊，實施“理論—實踐”一體化，實現校內教學“理論—實踐”與校外頂崗實習的要求有機結合。
二、制訂頂崗實習實踐性教學方案，打造“學做合一”的工學結合人才培養模式
“學做合一”教學模式是將理論教學內容與實訓教學內容有機結合在一起，遵循“從實踐到理論，再從理論到實踐”的認知規律，通過學校與學生簽定實習工作目標責任書及實習安全承諾書，明確實習工作的任務和目標，制定實習生實習手冊，規范實習管理，簡化環節，做好學生實習就業服務工作。具體的改革思路如下。1.建立“學做合一”的教學體系。以企業崗位的需求為導向，結合本學院自身的專業特點，為本專業培養方向和人才培養目標的制定提供了重要的參考依據。2.依據“學做合一”設置專業核心課程。基于崗位知識能力的要求構建本專業的核心課程，本專業核心學習領域課程標準、教學內容和建設方案均由就業崗位的需求制定。選取教學內容，開發出工學結合的專業核心課程。3.建立“學做合一”的教學模式。按照“以實務、案例、問題、流程為主”設計課程實訓教學內容，構建“模塊化、組合型、進階式”的實踐教學體系，實現課內實訓、校內實訓室實訓、頂崗實習與綜合性畢業設計環節的有機結合。4.推行創新學分制。打造“學做合一”的人才模型，即要求對于學生不僅要完成課堂上的專業課程學習，還需要完成課下與專業課程有關的各種活動、設計、產品等，并按照一定的規則賦予相應的學分，同時在每學期末，學院都應積極審核考核創新學分的申請、評價和答辯。
三、協同企業建立“人才培養基地”，建立頂崗實習的長效機制
“人才培養基地”在頂崗實習中發揮著重要作用，有利于高職院校的長期發展和人才培養，主要從以下方面著手。1.頂崗實習管理委員會的建立。頂崗實習管理委員會可由學校、企業、家長和學生代表組成。頂崗管理委員會主要負責相關實習協議、實習計劃和實習待遇的制定，并做好安全宣傳、糾紛及突發事件的處理等。2.頂崗實習管理文件的制定。組織專職教師編制相關頂崗實習課程標準、頂崗實習管理職責和考核細則等管理制度。3.頂崗實習管理流程的構建。通過對實習企業的廣泛調研，從而構建科學的頂崗實習管理流程。根據頂崗實習名冊，學院要做好學生實習所在單位的備案，指定專人負責頂崗實習學生的交通管理、實習現場管理、學生健康心理咨詢等內容。4.頂崗實習管理運行程序的建立。在頂崗實習管理委員會指導下，根據頂崗實習管理文件的要求，相關負責人來聯系和考察頂崗實習單位，并與頂崗實習單位簽訂頂崗實習協議。
四、“走出去，引進來”，充實和發展
“雙師型”教師隊伍，保證實踐性教學的師資高職院校協同創新的重要支撐點，就是要提升教師隊伍的“雙師素質”，大力加強“雙師型”教師隊伍建設。完善“雙師型”教師隊伍建設，需要做好以下幾點工作。1.建立“雙師型”教師入職標準。內容包括對職業教育的熱愛和良好的職業歸屬感，較強的責任感和職業榮譽感，科學合理的知識構架，豐富的操作技能和專項的職業能力。通過建立嚴格的教師準入標準和考核制度，對“雙師型”教師采取分層、分類的管理模式，完善聘任制度。2.完善“雙師型”教師的培訓制度。根據專業不同崗位的需求建立相應的“雙師型”教師培訓基地，要求教師到培訓基地進行定期培訓的實踐制度，以提高教師的實踐教學能力。3.完善“雙師型”教師的認定和評審標準。可以設定“雙師型”教師認定的一般要求，就工作經歷和學歷、學位要求，給出不同專業、崗位、職業的要求。根據高職院校教育“雙師型”教師的教學工作特點和人才培養要求，制定適合“雙師型”特點的教師職稱評審條件和標準，并通過職稱評審引導教師隊伍整體轉型。4.以“雙師型”教師的發展為核心。高職院校要重視“雙師型”教師的發展，建立教師職前、入職、職后的專業培訓體系，搭建相應的溝通交流平臺，為高職院校“雙師型”教師開展行動學習提供支持服務，同時為解決教師教學實踐中的具體疑難問題提供咨詢與指導，盡可能提供充足的教學資源支持服務。
五、結語
高職院校協同創新的關鍵著力點就是要把協同創新與人才培養模式改革統一起來，堅持人才培養、社會服務、科學研究的一體化設計思路，做好頂層設計、科學規劃、創新組織模式和運行機制，建立健全協同創新的內部催生機制與制度保障體系，促進自主創新要素的有效融合和協同創新的長效發展。
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建筑工程技術論文15
1建筑水電安裝工程技術管理現狀
1.1危險情況預防措施落實不到位
在建筑水電安裝工程中，有一些不可避免的情況，比如常見的漏水現象，需要我們提前做好預防工作。建筑水電安裝工程是一個長期的工程，它要經過住戶長期的使用檢測，因此，要保證其具有非常高的質量。這就要求相關的工作人員做好宏觀上的把握，制訂相應的應急預案。但是在現實中，往往缺乏相應的應急預案。
1.2相關人員的重視程度不夠
建筑水電工程是一個建筑工程成功與否的決定性因素，是影響居民住房質量的標準之一，相關人員應高度重視這一問題，因為無論是水管堵塞，還是開關漏電，都會給居民的居住帶來巨大的安全隱患。但是現在的一些水電安裝人員在工作時不注意細節，只為了快速地完成工作，安裝質量卻不高，很有可能給人們的居住帶來安全隱患。
1.3預防措施不到位，施工質量不高
建筑水電安裝質量會直接影響到工程的整體質量，因此在施工的過程中，我們應該加強對工程質量的監測，不斷提高整個建筑水電安裝技術工程的管理水平。然而在實際施工時，一些建筑隊只是對建筑圖紙進行了簡單的了解，而且許多員工偷工減料，使工程的質量大打折扣，給水電安裝質量留下了安全隱患。
1.4電氣線路敷設問題
在水電安裝中，電氣的安裝是一個重要環節，其中最重要的是線路敷設問題。線路敷設是一個十分重要的環節，在敷設過程中，必須要注意線路不可以交叉和重疊，否則會存在巨大的安全隱患。但是在目前的實際施工中，線路的敷設存在著一些問題，其中，重疊為主要的問題。然而對于這些問題，相關人員并沒有注意到。目前還存在水電安裝人員個人技能水平低下的問題，水電安裝是一個技術活，需要較高的技術水平作支撐，沒有相應的技術作為保障，就無法保證水電安裝的質量。
2解決建筑水電安裝問題的措施
2.1施工前要做好準備
解決建筑水電安裝問題要從準備工作入手，也就是在施工前做好準備。筆者認為這是整個建設過程的必備前提，同時也是建筑工程的重中之重。首先，技術人員必須對設計圖紙進行深入了解，在具體的實施過程中及時解決存在的問題，準確地應用各項技術、材料。但是這一切有一項前提，就是必須要制訂出準確無誤的圖紙，同時制訂出相應的應急預案進行有效的防范，以此來保證整個建筑工程的安全。
2.2重視給水系統
給水系統是水電安裝系統中的重點，給水系統的種類有很多，比如生活用水系統、生產用水系統和消防用水系統，這些都必須區分開來。相關人員要十分重視給水系統的建設，因為一旦技術不達標，就會給建筑供水系統帶來安全隱患。但同時也要注意，不同的給水系統要求是不同的，必須做好相應的防范措施，使每一項系統都達到標準，符合國家規定才能投入使用，為業主提供一個安全的居住環境。
2.3控制電氣安裝的施工質量
電氣安裝是建筑水電安裝工程的重要組成部分，而且電氣安裝質量會直接影響到建筑整體的施工質量。電氣安裝工程的組成部分包括照明、防雷等，這就需要我們相關技術人員的重視。照明系統的安裝涉及到電力，因此要在安裝前認真核對材料、設備等，選擇符合國家安全標準的電氣設備，同時在安裝時要注意安全。
2.4避免線路敷設出現問題
建筑水電安裝工程要注意線路的問題，要有條不紊地設計、敷設線路，防止出現線路交叉、重疊現象，保持線路通暢，避免一些不必要的問題。在設計圖紙階段，就要實施相關線路的固定措施，避免一些不必要的問題，提高水電安裝工程的質量。另外，還要注意不同位置要選擇不同材質的線路，做好不同材質的分工，避免線路出現問題，留下安全隱患。
2.5嚴格控制防雷系統
建筑工程中一種必備的防護措施就是防雷系統，在目前流行的高層建筑中，這一安全防護措施顯得尤為重要。一般比較常見的措施就是在樓頂的`周圍放置避雷設施。這些設施要注意與相關的單位焊接，保證防雷設備可以正常運行，保障居民的安全。
2.6加強對材料、設備的質量控制材料和設備是建筑工程的重點，會直接影響到工程的質量。高質量的設備和材料可以極大地縮短施工時間，節省人力、物力和財力。因此在挑選材料時，要選擇符合國家質量標準的材料，滿足居民的居住需求和設計要求，同時要及時處理不合格的產品，保證工程質量。
3結束語
水電安裝是一項長期而艱巨的工程，其復雜性是其他工程無法比擬的，但水電安裝質量會直接影響到建筑的質量，是衡量一個建筑質量的重要因素。因此，有關人員必須高度重視水電安裝質量，嚴格把關，處理好每一個細節，掌握其中的核心要點，把水電安裝工作做到最好，促進建筑行業的發展，滿足居民的需求，推進和諧社會的建設。
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