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論大學圖書館的思想政治教育作用
【論文關鍵詞】大學圖書館 思想政治教育 作用【論文摘要】大學圖書館作為高校的三大支柱之一，應該配合學校，擔負起對在校大學生進行思想政治教育的任務。筆者闡述了大學圖書館的教育職能，分析了它在學生思想政治教育工作中所起到的積極作用，并提出了圖書館員應培養服務育人的精神。
(一)大學圖書館的教育職能
大學圖書館的教育職能包含兩個方面的重要內容：
1．大學圖書館是學校教學和科研工作的重要組成部分，它應配合學校教學和科研，向讀者提供文獻資料、情報信息，使讀者獲得知識，受到教育。實踐證明，要在大學本科四年中。把學生培養成為德、智、體、美、勞全面發展的高級人才，單靠課堂教學是遠遠不夠的，因為課堂教學要受專業范圍、教材內容、教師水平、課程時數等諸多因素的限制。而在圖書館學習就可以不受這些因素的限制，能夠自由掌握，擴大知識面，這樣，圖書館就起到了消化、充實、擴展課堂學習內容的作用，它是發展教育、培養人才的一個重要基地。
2．大學圖書館是社會主義精神文明建設的重要陣地，是對大學生進行思想政治教育的大課堂。青年時期既是學習知識的最佳時期，也是世界觀形成的關鍵時期。在這個時期，學生既有遠大的抱負和理想，又缺乏對現實的了解；既有強烈的求知欲，又缺乏對事物分析判斷的能力，正處于“心理斷乳期”。他們情緒波動大，對環境刺激很敏感，反應強烈而易動感情。但是，他們思維敏捷，勤于思考，對社會及人生追求有極大的熱情，也因為這一特點，他們很容易主觀武斷、以偏概全、以感情代替理性，甚至走極端。大學生的這種心理特性，單靠課堂說教是不能解決的，世界觀的形成是一個長期的、漸進的、潛移默化的過程。圖書館作為學生最喜愛的地方之一，應該充分發揮其教育職能，加強對大學生的思想政治教育，主動向他們提供精神食糧，幫助他們樹立愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想，使他們具有對社會現象和個人行為進行比較、分析、綜合、抽象、概括的能力，具有判斷是非、善惡、美丑的能力，用科學的思維方法正確看待社會和人生。
(二)大學圖書館在學生思想政治教育中的優勢作用
無論從思想政治的工作內容，還是工作形式來看，圖書館都有無可比擬的優勢，這些優勢主要表現為：
1．可以為廣大師生提供思想政治工作方面的資料。思想政治工作不能空談抽象的理論，需要有豐富、充實的事實和依據，而圖書館可以有針對性地采購、收集各種思想政治教育專題資料，為教師教學和學生自學提供幫助。
2．有開展思想政治教育的良好環境。圖書館是學生經常匯集的場所，相對于課堂，這里多了些民主、自由的氣氛，能夠更好地解決思想問題。在這種氛圍中，人們會互相切磋、互相影響、互相學習、互相比較、互相督促。因此，如果對學生引領得當，就可以讓學生在這種良好的氣氛中受到熏陶，潛移默化地形成正確的世界觀、人生觀、道德觀和審美觀。
3．板報、櫥窗在宣傳教育方面有得天獨厚的優勢。板報和櫥窗只能在路邊設置，許多學生都不會專門站在大路邊看板報和櫥窗里的內容，而圖書館可以在大廳、走廊、過道等設立專欄，懸掛名言、名句，發布最新消息，引導學生思考和學習。
4．有條件舉辦各種小型的學術論壇和學術報告活動。圖書館有較大的報告廳、閱覽室，可以組織學生論壇和學術報告活動，吸引學生參加，使他們逐漸形成研究政策、討論問題的思想觀念。
5．有條件為廣大師生提供最新信息。如可以把全國各個高校思想政治工作的動態，最新發表的相關理論專題、文章，最有影響的書刊等及時推薦給學生和教師，使教師教起來有新內容，學生學起來有新感覺。
(三)大力提倡館員的服務育人精神
館員的服務育人精神是在長期服務育人的工作實踐中形成的相對穩定的思想作風。這種精神是指館員除了具備政治態度、遠大理想、高尚風格和正確的人生觀、價值觀、道德觀外，還必須具備默默無聞、甘為人梯的精神，讀者至上、服務至上的精神，在平凡的崗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，熱愛圖書館事業的愛崗敬業精神。為此，館員在為讀者服務的過程中必須做到熱情主動、耐心、認真、文明。所謂熱情就是對讀者積極主動，樂于為他們服務，做到有求必應、有問必答，不做與服務工作無關的事：所謂耐心認真，就是對讀者的需求、詢問、疑問，百問不厭，并且認真細致、一絲不茍地去對待：所謂文明就是要在言談舉止中表現出應有的文明素養，在工作中形成使用文明用語的良好習慣，使大學生感到圖書館是他們學習知識、獲取知識的好地方，對圖書館員在服務過程中所表現出來的熱情、文明、耐心、敬業的精神感到溫暖和欽佩，認識到圖書館員確實是自己在知識海洋遨游的導航人，從而獲得美好的、深刻的精神體驗，在不知不覺中受到圖書館人服務育人精神的影響。論文出處(作者):
淺析高校圖書館的管理創新
論數字網絡化高校圖書館服務模式的轉型與創新
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