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碩士學位論文答辯報告書(精選5篇)
在論文答辯前,考生準備的充分與否是保證論文質量與效果的關鍵,下面是小編搜集整理的碩士學位論文答辯報告書,供大家閱讀參考。
碩士學位論文答辯報告書 篇1
各位老師:
上午好!我叫xx,是xxxx建筑與土木工程的學生,我的畢業論文題目是《工程建設項目后評價及其發展對策研究》,指導老師是曹洪教授。在我的論文寫作期間曹老師給予了悉心的指導,這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我向我的導師表示深深的謝意!
向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,下面我將論文的選題背景、研究內容以及不足之處向各位老師做以匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,本篇論文的選題背景。
隨著社會的不斷發展,我國經濟體制改革不斷完善,同時,隨著我國加入 WTO 的不斷深入,投資體制改革越來越深入,在我國的工程建設項目的投資以及評價領域中,后評價的應用越來越多,并且日益受到人們的關注。在工程建設的周期中,項目后評價是一個非常重要的環節,能夠進行信息的反饋,基于對工程建設的后評價對于工程建設項目管理階段的經驗以及教訓進行及時的總結,從而使得項目管理工作不斷地完善,使得在工程建設項目中從決策一直到項目完工整個過程中存在的缺陷可以得到彌補,進而可以使得工程建設項目的投資效果提高。
工程建設項目的后評價最早是在二十世紀的`八十年代才在我國開始出現的,隨著技術的不斷發展,我國相關部門不斷開展工程建設項目的后評價工作以及相關的評價方法的制定,同時在學術界對于工程建設項目的后評價也進行了深入的研究,已經逐步的建立了我國建設工程項目后評價體系,然而,不可否認的是,因為在我國工程建設項目后評價開展的時間還不長,經驗還不夠,因此,研究的理論相對比較落后,同時,由于地域間經濟發展的不平衡,使得各地之間的工程建設項目的后評價發展的也不平衡,受人們的認識,經費以及體制等因素的限制,我國的工程建設項目的后評價工作進展還相對比較緩慢,與此同時,我國的社會主義市場經濟體制的建立不斷完善,對于后評價的研究,特別是對于工程建設項目后評價理論以及方法的研究方面,必須提高工程建設項目后評價人員的素質,提高當前我國工程建設項目后評價體系,基于對國外的先進的經驗學習以及借鑒的基礎上,對我國的工程建設項目的后評價進行更加深入的研究,從而使得我國工程建設項目的投資的效益以及管理水平不斷提高。
其次,論文的研究內容。
本文的主要研究內容包括以下內容:
第一章,緒論,主要介紹了本文的研究背景及研究意義,闡述了研究目的,對國內外的研究現狀進行了綜述;
第二章,工程建設項目后評價的理論概述。介紹了工程建設后評價的內涵, 闡述了工程建設項目后評價的原則及內容;對工程建設項目后評價的主要問題進行了探討,介紹了工程建設項目后評價的理論基礎;
第三章,工程建設項目后評價方法以及指標的體系的建立。對于工程建設項目的后評價方法進行介紹,對工程建設項目后評價指標體系的建立進行了重點的探討;
第四章,工程建設項目后評價的實例分析,介紹了工程的概況,介紹了錦繡商場工程建設項目指標評價體系的建立,同時對錦繡商場工程項目的綜合評價的全過程進行了介紹,得到了項目評價的結果反饋;
第五章,結論。
最后,論文的不足之處。
由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關觀點還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導。讓我在今后的學習中學到更多。謝謝!
碩士學位論文答辯報告書 篇2
各位老師:
下午好!我叫xxx,是xx級xx1班的學生,我的論文題目是《基于C/S的圖書銷售管理系統》,論文是在朱xx導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。因此,圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統開發的目的和意義,與業務相關的管理原理,以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。 第二部分是系統分析。這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據用戶的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發,為使用戶滿意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計。通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合,目的.是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。
第四部分是系統實現。根據系統設計的內容,討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進行應用程序設計與測試。
第五部分是系統運行。這部分描述了系統操作使用的方法,進行一些系統測試,并評價了該系統。
最后,我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統開發的過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發,但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
碩士學位論文答辯報告書 篇3
各位專家、教授,各位同學:
上午好!
我是xxx,來自xxxx,我所研究的方向口語交際教學,論文題目為《xxxx 》。
第一, 為什么選這樣一個論題來進行研究?
首先,多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮,許多來自農村的孩子,雖然學習很努力,學習成績也不錯,但是,他們往往更擅長案頭作業,而面對需要口頭表述的時候,卻往往辭不達意,說者惶惶不安,聽著不知所云;而相反,一些來自家境良好的城市里的孩子,卻常常出言不遜,不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況,都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通,對孩子的身心發展帶來了許多負面的影響,同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響,這種負面影響,必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發展。
其次,高中階段,是學生基礎教育的最后一個時段,學生將由此走入兩個入口:高等教育和社會就業,無論是哪個入口,都將不太會再有機會接受系統的口語表達訓練,特別是升入理工科專業的學生。而且,高中生的特殊的年齡特點,性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期,適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次,新課程的改革如火如荼,口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往,高中語文“新課標”中“第二部分課程目標”寥寥的五千來字的篇幅,對口語交際方面的要求涉及十余次之多,同時對口語教學的理念詮釋,也有了一個質的飛躍(從口語教學到口語交際教學)。但是,在改革轟轟烈烈的進行的時候,我們還是應該看到具體實施上的重重困難,尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣,目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況,口語交際教學實施的無所依從,是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究,但大多數的理論研究僅僅著眼與技術操作層面,只是把它作為語文教學的一個子系統來研究,沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯系,同時,很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果,許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助,但終因操作的難度和大環境的約束而望洋興嘆,知難而退。
因而,我希望能夠通過我的研究,為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二,論文框架的構建
基于以上的原因,我把握的研究定位于整體的規劃,我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺,而是整體的空白狀況的改觀,并且對整體教學理念的重新認識。我在對現實教學狀況和現有的教學教材比較的基礎上,提出了自己的對口語交際教學認識和規劃,我認為,口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點,它是一個基于語言、生理、心理之上的學科,成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點,在義務教育階段教學的基礎之上,制訂一系列有的放矢的教學目標,在教學過程中,它必須擁有獨立的時間表,獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物,同時,要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中,針對高中生的特點,提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案,從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展,并且每個年級的都有課案舉例,以便于操作的`實用功能,同時,也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案,在各自得信度和效度上進行論證,以期為成熟的測試方法的出臺提供依據性的思想。
第三, 研究的幾點說明
在為期一年的研究過程中,我閱讀了大量的有關文獻資料,涉獵的領域廣泛,并且走訪了各個不同層面的高中段學校,在自然的情景之下采集樣本,研制和發放了問卷調查,并進行了實證研究,把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然,由于水平的欠缺,我的研究中必然會出現這樣那樣的不足或漏洞,懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此,我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人,特別是我的導師李海林教授,如果沒有他們的幫助,我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委,希望得到你們更多的指導。
碩士學位論文答辯報告書 篇4
各位老師、同學:
大家好!
我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐探索》,本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此,我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯,以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進入中學數學教材,是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特征.空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一,它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念,具有特別廣泛的教育價值.用它來解決部分立體幾何問題,可以大大降低難度,激發學生的學習興趣,有利于學生在學習中獲得成功的體驗.我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在于:空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學中,正確處理好空間向量和傳統方法的關系?怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容?為此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐探索.
二、資料收集準備工作
自20xx年九月選定題目后,本人結合自身教學實踐,閱讀資料,擬定提綱,問卷調查與分析,寫開題報告初稿、定稿,碩士論文初稿、修改等一系列程序,于20xx年3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學的必要性入手,研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用,對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析.本研究主要采用文獻分析法、問卷調查法和行動研究法,對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個班級的學生樣本進行調查,集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響.
全文總共分為七個部分,約四萬七千多字:
第一部分是緒論
闡述本研究的時代背景和現實背景;通過文獻查閱研究,了解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況;從而界定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。
第二部分是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性
基于兩點:高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響
第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的.基礎知識:包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用:確立空間位置關系、解決角和距離問題,體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具,相比于傳統方法更具優越性。
第四部分是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學分析。
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比,分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排,進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方法。
第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析。
第六部分是高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析。
我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想,進行了教學方式探索,以啟發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計,以《空間向量的夾角》為例作了教學設計案例,最后進行了教學實踐效果分析。
碩士學位論文答辯報告書 篇5
各位老師:
上午好!
我叫xx,是xx級xx班的碩士生,我的論文題目是《基于Web Service的智能倉儲管理》。論文是在xx導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的背景和意義。
隨著經濟全球化的發展,消費市場也經歷了深刻的變革,既給企業帶來了無限商機,也讓企業面臨了越來越大的壓力。隨著企業生產規模、銷售市場的不斷擴大,以及貨物庫存量的急劇增加,原有的傳統倉庫管理方式已不能滿足企業發展的需求。企業必須采用新的倉庫管理方式來提高勞動生產率,降低成本,合理分配資源以及協調供、產、銷各環節的管理,如此才能提升企業的競爭力,為客戶提供更優質的服務。
傳統的倉儲管理系統(Warehouse Management System,簡稱WMS),大多都是通過手工對企業日常運作產生的大數據量進行處理。手工處理大批量的銷售成本、銷售額等數據,不僅消耗大量人力和物力,而且容易出錯,準確性低,風險大。傳統的倉儲管理系統不能滿足信息實時性的要求,導致企業負責人不能第一時間了解各項統計數據,從而導致在制定策略和計劃時存在很大的盲目性,不能準確定位市場;而且混亂的倉儲管理會引起企業資源浪費、產品成本過高、企業運作不順暢,從而導致企業競爭力降低。因此如何合理地管理倉庫已成為企業關注的熱點。
隨著現代技術,尤其是信息技術的發展,為企業開發高效的智能的倉儲管理系統提供了強大的技術支持和保證。實現智能化的倉儲管理系統,可使得企業在業務處理、信息收集、庫存管理、貨物傳輸等方面實現有效規范的管理,包括對企業運作過程中所有參與者的信息管理,如制造商、零售商、進貨商等;以及對商品信息的管理,如類別、產地、庫存信息等。智能化的倉儲管理系統可使得企業能夠迅速針對市場的需求做出調整,制定準確的計劃,進一步優化業務流程,降低市場風險成本,為企業帶來更多的收益。
隨著我國經濟的持續發展,建立發達的現代物流已成為我國經濟發展的必要環節。在現代物流建設中,倉儲是整個供應鏈中不可缺少的關鍵環節,倉儲的發展現狀直接影響現代化物流的水平。早在1980年的全美物資討論會上,學者就指出,在商品生產流通的過程中,只有5%的時間用于加工和制造,剩余95%的時間都用于存儲、裝卸、等待加工和運輸。而存儲、運輸所支付的費用占生產成本的40%.因此,深入研究倉儲技術與設備,合理配置倉庫的資源、優化倉庫布局和提高倉庫的作業水平,并開發相應的管理監控軟件,才能滿足現代物流發展的需要。
倉儲的發展離不開倉儲管理系統的建設,倉儲管理系統對于企業來說是不可或缺的重要組成部分,是聯系生產、銷售的樞紐,可以說是體現企業管理水平高低的一面鏡子,直接反映了計劃科學性、采購適時性、生產穩定性,以及展現了企業在項目實施、產品質量、平衡資金流通上的能力。隨著科學技術的円益提高,計算機的應用已深入各個領域,并發揮著越來越重要的作用。使用計算機進行倉儲管理,具有傳統手工管理所無法比擬的優點,例如:信息存儲量大、查詢方便、檢索迅速、安全性好、成本低等。
在高速發展的信息化時代,倉儲管理系統不僅使企業決策層能夠快速準確的掌握各種信息,使生產管理人員能夠及時了解庫存信息,合理地安排生產,高效安全地完成各項業務;也實現了最大限度的物料平衡和流通資金的平衡,對企業的正常運作與發展起到了非常重要的作用,也是企業在巨大競爭壓力下脫穎而出的助力。如圖1.1所示,合理使用互聯網、數據庫、條碼識別系統等信息技術,可壓縮庫存量、提高倉儲管理能力、平衡資金周轉,使我國的倉儲業迅速發展,實現全行業的智能化、自動化。
其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文的研究課題來源于沃爾瑪公司所使用的物流系統,隨著沃爾瑪公司業務的全球化發展,原有沃爾瑪物流系統中的倉儲管理系統已不能滿足公司發展的需求,例如原有的倉儲管理系統是單一的,集中的依賴平臺的系統,不能很好地進行擴展。如果使用智能化的倉儲管理系統為公司提供更全面的信息管理、庫存管理,那么沃爾瑪公司的倉儲管理效率將得到大幅度的提高,并能提升公司競爭力。因此,本文以智能化倉儲管理系統作為研究對象,采用了技術研究與系統實現相結合的方法,旨在為實現智能化的.倉儲管理系統提供借鑒。本文的主要研究內容包括以下幾方面:
第一,研究國內外倉儲業發展的現狀,分析倉儲業的特點以及發展趨勢,并研究現有的倉儲管理系統,重點介紹了倉儲管理系統的不同應用。
第二,研究系統幵發策略和基礎方法,介紹了 SOA體系,并詳細分析了 Web Service技術,包含Web Service技術的概念、模型以及涉及的協議棧。
第三,在研究沃爾瑪倉儲管理系統的基礎上,提出智能化的倉儲管理系統的研究方法,并設計了基于Web Service的智能化倉儲管理系統。
第四,研究智能化倉儲管理系統的體系架構,劃分該系統的功能模塊以及設計各模塊之間的通信接口,并對實現系統所采用的設計原理與算法進行了研究,重點研究了本文提出的預測最優庫存量的時間序列分析算法,該算法引入了客戶評價因子,可以更全面更有效地對庫存進行管理。
本文各章節的組織結構如下:
第1章引出了倉儲管理系統的研究背景以及研究意義,重點介紹了本文的主要研究內容。
第2章介紹了國內外倉儲業的現狀,分析了倉儲業的特點以及存在的問題,指出了倉儲業的發展新趨勢;接著研究了現有的倉儲管理系統,介紹了倉儲管理系統的基本概念、作用,重點介紹了倉儲管理系統的應用;最后研究了 SOA架構,并詳細分析了 WebService 技術。
第3章首先介紹了沃爾瑪公司的發展歷程以及組織架構,研究了沃爾瑪物流系統的現狀;然后指出沃爾瑪公司現有的倉儲管理系統所存在的問題,并提出了可解決已有問題的智能化的倉儲管理系統,重點介紹了智能化倉儲管理系統的設計方法,對該智能化倉儲管理系統進行了需求分析,并研究了該系統的功能模塊以及體系架構。
第4章介紹了智能化倉儲管理系統,對該系統使用的數據庫進行了邏輯設計以及實現,并對該系統中的功能模塊進行了詳細設計與實現,尤其對最優庫存量預測功能模塊中設計的算法進行了詳細的闡述,最后進行了該系統的功能測試。
第5章對全文的研究內容進行了總結,指出了智能化倉儲管理系統的創新點以及不足之處,為未來的研究與發展提供參考。
最后,我想談談這篇論文存在的不足。
由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限,在本研究中還存在很多的不足。
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