小學六年級畢業(yè)感言
在學習、工作或生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的小學六年級畢業(yè)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級畢業(yè)感言1
親愛的同學我們一起走過了6個春秋其中我們傷心的哭過。我們開心的笑過。我們之間有發(fā)生矛盾的時候。我們又不開心的時候。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多么想再次享受童年，多么想永遠不要與我們的老師分開，所以，每當想起畢業(yè)，我的眼角都會悄悄的濕潤了。我有時候還傻傻的想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？我們在一起相處了六年的同學為什么要分開？就像現(xiàn)在，我們開開心心永遠都這么團結難道不行嗎？--------可是我們總要走向另一個陌生的世界，不管有多么的舍不得，我們必須分開��！
同學們，我們不應該哭泣，我們更不應該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜小學里最后一點時光，在最后。能夠微笑著為小學六年來畫上一個完整的句號！！
小學六年級畢業(yè)感言2
從剛上小學，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認為畢業(yè)是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學，此時此刻，老師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的課室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長!”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學，那種心情真是無以言表。
為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母�！罚感０。覑勰�，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你!你永遠是我心目中最深的記憶!現(xiàn)在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里……
給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課老師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……
當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業(yè)典禮結束了�？桌蠋熂t著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒�，大家沒有一個人動，依依不舍地望著孔老師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在課室里聆聽孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對老師同學的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起�？桌蠋熖嵝汛蠹铱梢栽谡n室或者校園合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔老師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你!老師，我愛你!同學，我愛你們!
小學六年級畢業(yè)感言3
每年鳳凰花開時，這就是一個小學生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶!
即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。
六年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始......
踏出校門，我不再是小學生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見了，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們!
再見了，給我留下永久回憶的xx學校!
小學六年級畢業(yè)感言4
六年了，我在這里度過了快樂的時光。小學的生活，酸酸甜甜，我們像無憂無慮的小鳥，在校園里穿梭。其實，那些我們認為是煩惱的事，長大后，才知道，那不是煩惱，是快樂，現(xiàn)在想起那時我們皺著眉大聲抱怨的樣子，大聲敘述著那些所謂的煩惱的時候，我便笑起來。是的，那些微不足道的“煩惱”，現(xiàn)在，恐怕不會再有了，因為，兒時的純真，兒時那種快樂，現(xiàn)在再也不會有了。即將告別一個個稚氣未脫的同學們和那充滿生機的小學校園，還真是不舍得。
小小的教室，裝滿了我們的歡聲笑語。
A同學，你還記得你和我是班上最八卦的同學嗎？我們倆從這兒八卦到那兒，從那兒扯到這兒，嘻嘻哈哈的我們，看著被我們八卦到的同學一臉憤怒的樣子，捂著嘴，趁那位同學還沒發(fā)火，急忙溜走了。你還記得，我們被其他同學八卦的時候嗎？你一臉的無辜，裝作什么都不知道的樣子，一臉迷茫，別人也就作罷；我卻瞪大了眼睛，臉漲得通紅，大聲解釋著，然后，拼命追著那位同學，打打鬧鬧，最終喘著氣，嘻嘻哈哈地再走進教室……你還記得，我們在三八婦女節(jié)時，一起惡作劇班上的那位男老師，給他送上了賀卡及康乃馨，老師莫名其妙 ，還不知道是誰……我們之間，就是這樣的嘻嘻哈哈，歡樂溫馨。
B同學，你還記得你因為跟我開了幾個玩笑，被我追到樓梯口，你的囧樣嗎？我一臉憤怒，你卻大笑著，為能惹火我而高興，當時我很憤怒，但幾分鐘后，想起前面發(fā)生的，又忍不住笑起來，也許你也想到了剛剛發(fā)生的那一幕，我像一個母老虎，你則像一只可憐的小貓……你也笑了起來。你還記得，在科學課上，你拿著科學書，故意把我最怕的蛇的圖片硬塞到我眼前要我看，我怎么躲都躲不了，看著我難受又害怕的樣子，你得意極了，和另外幾個搞惡作劇的同學相視而笑，結果，被老師臭罵一頓……如今，我們畢業(yè)了，我再也不怕被你惹火，再也不用聽你的胡言亂語了，你也再也不用怕被我打，被我欺負了，我們應該高興才對，但……為什么都還是希望能一直這樣鬧下去？
C同學，你還記得我和你提出絕交時，你哭著難過的推著我，打著我，抓我，大聲問我“為什么你要背叛我”的樣子嗎？我和你一共絕交過三次，對，三次，我記得清清楚楚，但又和好了，也許，這就是孩子之間純真的友誼吧！你還記得，下課時，我們兩個小腦袋湊在一起，討論著奧數(shù)題目嗎？我數(shù)學不好，你就幫助我，謝謝你，讓我在無助的時候感到了溫暖。你還記得，我們上課悄悄傳著紙條，老師多次罵我們，但我們依然起勁地傳著。長大以后，還會有人冒著被發(fā)現(xiàn)的風險和我在紙條上交流著小秘密嗎……我向你保證，我不會再和你絕交了，你是我永遠永遠的朋友……
小學的時光真的很快樂，我總以為畢業(yè)離我還很遙遠。但，畢業(yè)，已經(jīng)到了。我無論如何也不想相信，真的畢業(yè)了嗎？可愛的同學們，就要各奔東西了嗎？那些快樂的回憶呢，會不會被時光沖淡？不，我不想畢業(yè)，盡管我期待著中學的新生活，盡管我盼望著新的同學，但我真的很怕，以后我們還會不會見面？相信一定會的，我們的心，將永遠在一起！那些曾經(jīng)的不快，現(xiàn)在想起，是不是不僅不討厭，還十分懷念？是的，只有當我們畢業(yè)了，才會后悔以前為什么不珍惜這一切……
畢業(yè)了……
小學六年級畢業(yè)感言5
那些年，我們一起笑過；那些年，我們一起瘋過；那些年，我們一起哭過；那些年……回憶過去，懵懂無知的我們總覺得六年的小學生涯很長很長，可事實呢，并非如此。六年的小學生涯匆匆流逝，我們又收獲了什么？只有知識罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收獲友誼在心間……
六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中，我們有哭也有笑�；貞浭翘鹈赖�，因為里面有著我彩色的童年。忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的傻呼呼，忘不了三年級的馬馬虎虎，忘不了四年級的籃球比賽，忘不了五年級的那一次奧數(shù)比賽時的失手……現(xiàn)在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是擁有一段快樂的回憶！畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，而現(xiàn)在我們就要離別了，讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye.
我知道，六年以來，我們不免有些磕磕碰碰，但是，我只想對這種青春里的波折說：每當我們認為友誼已經(jīng)復合的時候，回望天空，發(fā)現(xiàn)天空，是那么廣闊，那么藍。
時光飛逝，六年時光轉眼間就過去了，在這六年時光中當然少不了喜怒哀樂，當然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此，我對老師和同學們說聲：“感謝你們�！弊詈笤賹δ感Ｕf聲感謝您，讓我快樂的度過了六年的時光，今天我要和你告別了，但這次絕對不是最后一次。
小學六年級畢業(yè)感言6
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就沒了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
我忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我，受到了教育；我，養(yǎng)成了遵守紀律、團結向上的好作風；我，了解了知識，懂得了道理，我茁壯成長。
我忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴。老師，您是我心中的春雨，您是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
我忘不了，親愛的同學。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶！
小學六年級畢業(yè)感言7
再過幾天，我又要經(jīng)歷與同學分離，我已經(jīng)感覺到了和同學分開是一件不愉快的事兒。
在七一小學呆了一年已經(jīng)有了新的好朋友，難道“歷史”又要在我身上重演？我們找完畢業(yè)找的那一天，一向活潑的我們，卻變得異常安靜；考完試的那一天，在全班在快樂的嚎叫時，班主任進來了，霎時間一種說不出的感覺充滿了我的心頭。我知道了，我的小學生活已經(jīng)結束了，迎來的是我的中學生活，我看見班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學也都安靜下來了。全班靜的沒有一點點聲音。
小學六年級畢業(yè)感言8
在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。有喜愛的東西毫不手軟，直到感覺過癮了，才心滿意足，所以讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷，統(tǒng)統(tǒng)圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前面還有很多完美的事在等我發(fā)現(xiàn)，所以不好回頭，只能往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！
不久之后，我們將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意的一眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……可是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同我們在學校這個家的母親，無時無刻的給予我們最溫暖的呵護，無時無刻的引導我們在知識的海洋中遨游……教師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學，舍不得我敬愛的教師，舍不得我在小學生活中的點點滴滴，更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的太多，僅有把它們化作甘甜的露水，緩緩地滋潤心田。我必須不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
小學六年級畢業(yè)感言9
同學們、老師們、其實，從一開學起我就盼望著快快畢業(yè)。因為畢業(yè)后，長長的假期沒有一個字的作業(yè)，這是一個原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學校的種植恍搖⒉揮妹刻轂煌跏鞣貝蚰源⒉揮妹刻轂徽運Ш雍攪掀鵠雌鄹�、矒]檬芡賴鈉⒉揮錳椒乘廊稅愕娜禾逅緩俊⒉揮檬艿降體育老師李胖子嚴肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個星期前，我聽說再過不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂、開心的心情無以言表。畢業(yè)了、人們都說離別是苦的、痛的、可我卻認為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的心情變起來翻天覆地的變化。是從什么時候開始呢?對，是那個作業(yè)巨多的夜晚。
一個不幸的晚上，我一個人最在書桌旁，面對眼前如山作業(yè)，心中感覺居然與往常不同。
平時，我會在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’?真是的，哪寫的完啊?”
可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我不知道為什么。
又是一個不幸的晚上，我依然面對成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學們、老師們。我明白了，這種感覺是對同學們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫作業(yè)，那是因為，我已把寫作業(yè)當做一種享受。享受著在小學期間，與同學們一起寫著老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會再與同學們寫一樣的作業(yè)嗎?還會再寫小學老師留的作業(yè)嗎?我希望，我能在有限的時間里，再多創(chuàng)造些小學生活的美好回憶。是啊，其實，小學并不是僅僅充滿不幸的。我還有我的好朋友啊。我的二組合，我與朋友們的一點一滴。與王小靜騎車在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰(zhàn)僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區(qū)小亭下的嬉戲，二組合集體的活動、我們的“最好的學�！薄@些都是我小學的美好回憶。
我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實，打架吵架的背后，誰都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學們一起“鬼嚎”，大僧說臟話，把教室弄得很吵很吵。其實，投身其中，發(fā)現(xiàn)以前不喜歡的、不能接受的現(xiàn)在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎?這是真的嗎?我自己都不敢相信。
眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢，夢醒皆空，六年來的小學生涯轉瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場睡了很久的覺，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己又回到六年前的我，那個只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
小學六年級畢業(yè)感言10
還有七十幾天，我即將畢業(yè)，還記得我剛剛入學，對一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的課室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想說，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑。可如今我已是一名六年級的學生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。
以前青澀的我們，現(xiàn)在懂事了，我們在成長，校園在變化。唯一不變的是師生情，我們的老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。記得她教我寫字，教我做題。我很尊重她，也很喜歡她。而如今我們將離開她了，我的心不好受，每每上課時，老師一提到，你們是六年級的學生，還有半個學期，你們就步入初中了，還不快爭取給老師們留個好印像。我的心都為之一顫，我怕，怕離開你，怕離開母校，怕到陌生的環(huán)境�，F(xiàn)在的我們已然13歲，在我們看來我們已經(jīng)長大了，可在你看來，我們也許還是小孩子。不想離開你。
歲月流逝，我們在校園里度過了，六年·二千一百九十二天·五萬二千六百八十小時·三百一十五萬六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬八千八百秒。聽起來是那么漫長，當初我們一心盼望畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。而今天，我們將告別母校，告別六年的小學生活。再見吧母校，再見吧老師，再見吧學校的一切。雖然我們離開了，卻帶走了無數(shù)美好的回憶，我會記得與老師和同學在一起的精彩瞬間。再見！
小學六年級畢業(yè)感言11
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊（jīng）棘（jí），卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷（yān）切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們――祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！
小學六年級畢業(yè)感言12
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜……”每當畢業(yè)的鐘聲敲響，我總會想起這首我年少時頗受感動的歌。
20xx年我懷抱著對美好未來憧憬的心加盟合肥世界外國語學校，擔任小學語文教師兼班主任工作。時光荏苒，轉眼間，當初幾乎什么還不懂的孩子們卻即將小學畢業(yè)，邁上新的征程。淡淡的憂傷和離愁不禁涌上我的心頭。我總是在想：在最后的十幾天里，我還能拿什么奉獻給你——我最親愛的孩子們？
為了讓學生銘記住在合肥世界外國語學校度過的小學生活，為了讓這難忘的小學生活成為孩子們生命中最甜蜜的回憶，6月10日，一場別開生面、感人肺腑的20xx屆小學六年級畢業(yè)典禮隆重舉行。為這批即將走向初中生活的孩子們獻上了一份厚禮，也使我——一位與學生朝夕相處了五年的班主任在心靈深處感到慰藉。
此次畢業(yè)典禮特色鮮明，學校領導高度重視，各部門精心準備，邵忠德校長在百忙之中還親筆在每一位畢業(yè)生的學業(yè)證書上簽名，讓每一位學生親自上臺領取，鮮明地體現(xiàn)了我校“以生為本”的教育理念。同時重視感恩教育，感恩思想滲透在整個典禮過程。
6月10日上午8時30分，我校多媒體階梯教室彩球高掛，裝扮一新。兩扇由五顏六色的氣球編織的彩虹門伴隨著悠揚的英文樂曲《斯卡波羅集市》，迎接著畢業(yè)班的每一位老師、同學及學生家長的到來。
9時整，在莊嚴的國歌聲中，合肥世界外國語學校20xx屆小學六年級畢業(yè)典禮拉開了帷幕。
首先畢業(yè)生代表張翔和袁天陽同學分別用中英文帶領同學們致感恩詞。我感謝，感謝偉大的祖國；我感謝，感謝我的父母；我感謝，感謝老師、同學、親人和朋友；我感謝，感謝每一次困難和挫折；我感謝，感謝清澈的溪流、茂盛的草木；我感謝，感謝到來的每一天；我將用我所能做到的一切來感謝這個世界，讓這個世界因我的存在而更加美好。不論是中文還是英文都深深地流露出孩子們一顆顆感恩的心，一片片感恩的情！
接下來是畢業(yè)生為辛勤培育自己的老師獻花儀式，隨著《老師，您好》音樂響起，學生代表將一束束美麗的鮮花送到了恩師的手中，典禮會場頓時響起了熱烈而有節(jié)奏的掌聲。是啊，師恩難忘，師恩如山。
之后，全體畢業(yè)生起立，向辛勤培育自己的老師恭恭敬敬地鞠躬，行謝師禮，然后又轉身向辛苦養(yǎng)育自己的父母鞠躬敬禮，感謝父母的生育之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，祝父母健康長壽平安！尤其是六年級全體同學齊唱《感恩的心》，那動情的音樂，真情的告白，感人肺腑�！案卸鞯男母兄x有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜�！边@是心的交流，這是情的碰撞。面對孩子們?nèi)绱苏嬲\的感謝，在場的老師與家長們都不禁流下了晶瑩的淚花。
此次畢業(yè)典禮最重要的一項就是頒發(fā)學業(yè)證書。三位校長和小學部主任親手將學業(yè)證書遞到每一位畢業(yè)生的手上。當孩子們接過證書的那一刻，喜悅之情溢于言表。因為那系著紅絲帶的學業(yè)證書見證了他們六年的小學生活！
六（3）班的邢部郎同學代表所有畢業(yè)生發(fā)言。他的發(fā)言，讓大家重溫了過去六年的美好時光，更表達了所有畢業(yè)生對母校、對父母、對師長、對同學的深厚感情與感激！
蔡常國先生代表學生家長致辭。他的話語樸實而發(fā)自肺腑，感謝老師，感謝世外，同時也向每一位即將升入初中的同學提出了新的希望和要求。
邵忠德校長向全體畢業(yè)生致辭。校長的話語簡短而深刻，情真意切，鐵骨柔腸，表達了學校對六年級同學的祝賀與期望，也表達了學校對他們走向美好前程的堅定信心！
在寄托著對未來美好祝福的《明天會更好》的歌聲中，五彩繽紛的禮花射向典禮會場上空……彩帶、歌聲、笑聲、掌聲、淚水匯集在了一起，構成了讓我最難忘的風景。20xx屆小學六年級畢業(yè)典禮圓滿地落下了帷幕。
走出典禮會場，同學們在老師的帶領下來到了學校前導廣場集萃樓前，興高采烈地換上了博士服合影留念，孩子們一個個神采飛揚，那么陽光，那么自信。無數(shù)個鏡頭紛紛為他們留下了激動人心的一刻！我想這一定寄托著學校對他們美好前程的無限祝福！
在此，我也衷心地祝愿每一位六年級畢業(yè)生前程似錦，學業(yè)有成！衷心祝愿我們合肥世界外國語學校蒸蒸日上，與時俱進，不斷創(chuàng)造新的輝煌！
小學六年級畢業(yè)感言13
我不曾注意到自己已經(jīng)六年級了；我不曾注意到再過幾個月就要與同學分離；我不曾注意到自己以后很難再見到同學……
在這過去的6年里，我和同學們的感情越來越深，仿佛已經(jīng)勝似親人。感覺在孤單和寂寞或者難過的時候，我最想見到的是同學。因為在同學面前，我變得開心，不愿同學看見我傷心的一面。
6年的生活，結束了。難道我和同學的感情也因此而結束了嗎?我也許還會有初中同學、高中同學，他們也許會更加關照我，會更加尊重我。但，我還是，我還是不愿忘記6年的生活，不愿忘記同學們的音容笑貌……
我渴望，我渴望能和同學們做一輩子的同學，和他們在一起，我感到開心，雖然有時候會鬧矛盾，但這只是幾分鐘的小事情，很快，怒氣又會消逝在嘻嘻哈哈的歡笑聲中去……
為什么，小學的6年溜得這么快?為什么，同學們都住在不同的地方?為什么，小學一到盡頭，同學就要分離?
雖說“天下沒有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么會舍得離散?古人的說法真是“沒科學根據(jù)”!
好吧，一切都快結束了，還是遵照生活的節(jié)奏和規(guī)定來生活吧!只希望畢業(yè)后，同學們?nèi)穗m然散了，但友誼不散，永遠凝聚，直到生命的最后一刻!
小學六年級畢業(yè)感言14
六年的美好時光，豈能是一句“再見”就結束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂與溫馨；六年的時光，給了我們太多太多的收獲與感動；六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會永遠記住你們，我最好的老師、同學、朋友。
翻開小時候的書和本，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學時，那一張張稚嫩的臉，還有那一個個可愛靈動的數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個個妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級的跳蚤市場，同學都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級的辯論會，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源于同學們的努力。這么多的快樂回憶，都歷歷在目，真舍不得分開。
可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應該做的就是不斷努力，塑造一個優(yōu)秀的自己，在以后的學習和工作才不會被淘汰。
同學們的友誼不會就此完結，若干年后，
我們?nèi)允峭瑢W、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
小學六年級畢業(yè)感言15
畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都將一同收割。
六年前，我們懷著對未來無限的憧憬，來到了同一所學校。我們在這里學習了六年。六年后，我們懷著對畢業(yè)的傷感，各奔東西。六年，我們成長了許多。從天真爛漫的兒童，到漸漸成熟的青少年。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里，有汗水、有淚水，但最多的還是歡笑。我們曾在學校的操場上奔跑、游戲，那時的我們是快樂的，是無憂的。那時的我們還沒有在意即將畢業(yè)這個問題。失去了，才會想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數(shù)學課，天氣很熱，教室很靜。數(shù)學老師拿著粉筆，和往常一樣，在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著，為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著，確是如此沉重�？粗蠋熓帐敖滩�，走出教室的背影，我多想走上去說一句：“謝謝。”可是我沒有那么做，我沒有勇氣那么做。因為我的猶豫，給我留下了遺憾，我只好用另一種方法來彌補我的遺憾：當我按下手機“發(fā)送”鍵的時候，我終于放心了。那小小的“謝謝”二字，傳達了我對老師的感謝，彌補了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，每天對著電腦發(fā)呆，感覺好像少了什么......一想到開學后，不能再見到平日里的死黨，不能再和朋友們打打鬧鬧，看不到教了我們整整五年的班主任，我的心里就苦苦的，酸酸的。過去的日子里，我們真的經(jīng)歷了太多，導致我們對這一切都萬分不舍。和閨蜜打電話，因為有太多事情想和她互相傾訴，竟然不知不覺通了一小時的電話。
畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉，永遠在我心底嘩嘩流淌。
小學六年級畢業(yè)感言16
走進校園，看到學校里有著身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵，以及綠油油的草地，真是令我大開眼界！不只有這些有趣、精采的植物，還有校園二十景的美麗地方，自從陳校長來我們學校之后，校園簡直是煥然一新。
我還記的剛進小學時，下課鐘一響，我們?nèi)康暮门笥�，一起沖出去搶蕩秋千，到了之后，我們一起比賽，看誰蕩的比較高，上課鐘一響，我們又趕快跑回教室里，聽老師講數(shù)學課，這一些美好的回憶，永遠都留在我們彼此心中。
準備畢業(yè)了！在畢業(yè)前，我最想要感謝的老師是：江老師，他不只在課業(yè)上教得好，也會在下課時，講幽默的冷笑話，讓同學真的覺得很好笑，上課時，雖然規(guī)定很嚴格的班規(guī)，但全班也不會覺得很煩。我媽媽說：“遇到這個老師，真的很棒！”上課跟我們之間做了很多互動，下課跟我們聊天，在課業(yè)上，發(fā)了很多有關成績的通知單，在這方面都很費心呢！。在這些路途中，同學也是我們最大的幫助、最大的鼓勵，在畢業(yè)前，要好好把握這些好朋友。
再過幾天，我們就要畢業(yè)啦！記得畢業(yè)典禮那天，絕對不許哭喔！要永遠記的這句話：“時間、距離，都無法改變我們的友誼�！蔽覀冸x得再遠，我的記憶里還是有你這個知心的好朋友。祝福各位師長每天過的順順利利、開開心心，祝福各位同學一帆風順、鵬程萬里，畢業(yè)后，成績步步高升。
小學六年級畢業(yè)感言17
時間飛一般的過去了，六年了，六年的生活就這樣悄悄地結束了，回憶六年的時光，有歡笑也有淚水，有喜怒也有哀樂。但一切就這樣結束了嗎結束的這樣匆忙不，還沒結束。結束的只是一齊學習、玩耍的時光。并沒有終斷我們的友誼。
還記得同學間會因為一些雞毛蒜皮而打鬧，可回想起來是多么幼稚，但就是這些打鬧，留給了我們更多的回憶。記得剛入學時，媽媽領著我的手把我送入教室，清晰的記得有一些同學還哭了。當?shù)谝淮温犂蠋熤v課時，兩只小手背在身后，眼睛里對知識的渴求，那份天真，是多么可貴。當誰也不認識誰的時候，伸出手心擊掌時，眼睛里對友誼的渴求，那份真誠，是多么珍貴。慢慢地，淚水順著臉頰，滴在了手心。
假如上天再給我一次機會讓我們在一齊再過六年，我會好好的珍惜......
小學六年級畢業(yè)感言18
1、這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。也不曾忘記，那次激情澎湃的運動會。是誰一次又一次征服那看似高不可及的橫桿，最終勇奪桂冠？又是誰在長跑途中不幸岔氣，以至于沖過終點后便一下子栽倒在地上，許久都站不起來？
2、六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始……
3、六年同窗，共沐一片陽光；六百個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
4、時光匆匆，一轉眼，到了我們必須要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個能獨當一面的人了！即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我！
5、時光飛逝，轉眼間六年的小學生涯即將結束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小那生涯結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
6、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
7、同學們給了我很多的.快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田！
8、我在姜老師的教導下，認識了許多朋友。我在五年中，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，如今，我即將離開這令我無法忘卻的小學，我十分不舍我的朋友和老師，因為，他們在我的小學生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂！
9、想想人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人；善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優(yōu)秀者。對他人的成功像對待自己的成功一樣充滿熱情。學最好的別人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
10、眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦；往事如夢，夢醒皆空，六年來的小學生涯轉瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
11、也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
12、一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母�！�
13、曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始``````
14、離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在xx這片熱土，我們收獲了許多：知識、自信以及理想�！白鲎詈玫淖约骸钡男Ｓ栆焉钌羁倘胛覀兊男闹�，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做富有責任并勇于擔當?shù)娜�，做德才兼�(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。
15、肩負著師長的殷殷期盼，承受著來自學習、情感、同學交往各方面的壓力，是否還不敢告訴老師、父母，因為怕看到他們眼神中閃過的擔憂和失望……你是否默默忍受著那對夢想可望而不可及的焦灼。
16、即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿��！真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。
17、回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場睡了很久的覺，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己又回到六年前的我，那個只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
18、當六月的微風又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹代表六年級全體畢業(yè)生向xx小學的各位領導、老師及全體同學道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意！
19、畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
小學六年級畢業(yè)感言19
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在那里，我們受到了嚴格的教育;在那里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在那里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在那里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一齊度過了一段完美的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢那么，就請記住我們在一齊的每一分鐘，讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下完美的回憶;給老師，留下完美的印象;給同學，留下完美的記憶。
小學六年級畢業(yè)感言20
時光如飛箭般流逝，轉眼間，六年的小學時光已經(jīng)過去，只剩下一個多月的時間，我們就要告別小學，迎接初中生活。
在這六年的時光里，有與朋友一齊游戲時的歡樂；有考試成績不佳時淚水；有獲得獎項時自豪；有競選時成功；有比賽時失敗這六年，讓我懂得了很多很多，無私奉獻的教師，讓我懂得了感激師恩，知恩圖報；無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代；為我排憂解難的父母，讓我懂得關愛他人，團結同學
照片一張張的翻過，記錄著我們完美的成長歷程，從牙牙學語的一年級，到懵懵懂懂的二年級，到古靈精怪的三年級，再到無憂無慮的四年級，還有充滿歡笑的五年級，最終，是友誼珍貴、師恩永恒，可是即將分離的六年級這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最完美的回憶！
眼眸濕潤，依依不舍，是因為在這最終一個夏天，我們就要說再見！
小學六年級畢業(yè)感言21
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一齊經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著期望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師(數(shù)學老師)發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，期望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我那里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課最后過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎樣都不一樣“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎樣可能71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2，我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開口
�。骸斑@就是你的水平嗎你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲驕傲有用嗎”是啊，我干什么那么驕傲望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，悲哀時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶過世了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎樣好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一齊玩耍，一齊讀書，一齊跳大搖繩，一齊吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
小學六年級畢業(yè)感言22
在這炎炎夏日里，到了我們惆悵地跟母校說再見的時刻了。
美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風兒清掃著我們記憶的畫片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書，認真的寫著字，心中默默凝望著六年前播下的種子，回想著1825個日子里的點點滴滴。�。∥覀兊男木�，正如夏天的天氣，晴朗的空中包含了憂郁的憂傷，讓我們最終一次，向母校告別吧。
六年的學習時光是多么短暫，卻是完美的，難忘的。
短短的六年，外小讓我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；外小讓我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；外小讓我們拋去了依靠，學會了選擇；外小更教會了我們自尊、自強、自立。讓我們感激外小對我們循循善誘地教導、無微不至的關愛和培養(yǎng)。
我們更要感激辛勤教育我們的教師們。在學校里，我們?nèi)缤赡坌∶�，需要人去培育、去引導。而教師就像辛勤的園丁一樣，為我們灌溉、施肥，默默奉獻而無所苛求。
同學們，我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，使我們向人生邁進了一大步。
讓我們懷念教師、同學，讓我們不要忘記以往陪伴過我們的人。但我們?nèi)稳灰雇磥�，無線憧憬即將開始的新生活。
我們即將離開小學，踏上人生新的旅程。即使我們踏上了中學時代，但我們永遠不會忘記這段完美而歡樂的時光！
小學六年級畢業(yè)感言23
在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛的東西毫不手軟。直到感覺過癮了，才心滿意足，所以讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展，所以不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！
不久之后，我們即將結束六年的小學生活，時刻過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時刻就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時刻太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……可是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同我們在學校這個家的母親，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨游……教師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學；舍不得我敬愛的教師；舍不得我在小學生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，僅有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我必須不會忘記你們，正因你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
小學六年級畢業(yè)感言24
時光如飛箭般流逝，轉眼間，六年的小學時光已經(jīng)過去，只剩下一個多月的時間，我們就要告別小學，迎接初中生活。
在這六年的時光里，有與朋友一起游戲時的歡樂，有考試成績不佳時淚水，有獲得獎項時自豪，有競選時成功，有比賽時失敗。這六年，讓我懂得了很多很多。無私奉獻的老師，讓我懂得了感謝師恩，知恩圖報；無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代；為我排憂解難的父母，讓我懂得關愛他人，團結同學……
照片一張張的翻過，記錄著我們美好的成長歷程，從牙牙學語的一年級，到懵懵懂懂的二年級，到古靈精怪的三年級，再到無憂無慮的四年級，還有充滿歡笑的五年級，最后，是友誼珍貴、師恩永恒，但是即將分離的六年級。這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最美好的回憶！
眼眸濕潤，依依不舍，是因為在這最后一個夏天，我們就要說再見！
小學六年級畢業(yè)感言25
六年了，我在那里度過了歡樂的時光。小學的生活，酸酸甜甜，我們像無憂無慮的小鳥，在學校里穿梭。其實，那些我們認為是煩惱的事，長大后，才明白，那不是煩惱，是歡樂，此刻想起那時我們皺著眉大聲抱怨的樣貌，大聲敘述著那些所謂的煩惱的時候，我便笑起來。是的，那些微不足道的“煩惱”，此刻，恐怕不會再有了，因為，兒時的純真，兒時那種歡樂，此刻再也不會有了。即將告別一個個稚氣未脫的同學們和那充滿生機的小學學校，還真是不舍得。
小小的教室，裝滿了我們的歡聲笑語。
同學，你還記得你和我是班上最八卦的同學嗎？我們倆從這兒八卦到那兒，從那兒扯到這兒，嘻嘻哈哈的我們，看著被我們八卦到的同學一臉憤怒的樣貌，捂著嘴，趁那位同學還沒發(fā)火，急忙溜走了。你還記得，我們被其他同學八卦的時候嗎？你一臉的無辜，裝作什么都不明白的樣貌，一臉迷茫，別人也就作罷；我卻瞪大了眼睛，臉漲得通紅，大聲解釋著，然后，拼命追著那位同學，打打鬧鬧，最終喘著氣，嘻嘻哈哈地再走進教室……你還記得，我們在三八婦女節(jié)時，一齊惡作劇班上的那位男教師，給他送上了賀卡及康乃馨，教師莫名其妙，還不明白是誰……我們之間，就是這樣的嘻嘻哈哈，歡樂溫馨。
同學，你還記得你因為跟我開了幾個玩笑，被我追到樓梯口，你的囧樣嗎？我一臉憤怒，你卻大笑著，為能惹火我而高興，當時我很憤怒，但幾分鐘后，想起前面發(fā)生的，又忍不住笑起來，也許你也想到了剛剛發(fā)生的那一幕，我像一個母老虎，你則像一只可憐的小貓……你也笑了起來。你還記得，在科學課上，你拿著科學書，故意把我最怕的蛇的圖片硬塞到我眼前要我看，我怎樣躲都躲不了，看著我難受又害怕的樣貌，你得意極了，和另外幾個搞惡作劇的同學相視而笑，結果，被教師臭罵一頓……如今，我們畢業(yè)了，我再也不怕被你惹火，再也不用聽你的胡言亂語了，你也再也不用怕被我打，被我欺負了，我們應當高興才對，但……為什么都還是期望能一向這樣鬧下去？
同學，你還記得我和你提出絕交時，你哭著難過的推著我，打著我，抓我，大聲問我“為什么你要背叛我”的樣貌嗎？我和你一共絕交過三次，對，三次，我記得清清楚楚，但又和好了，也許，這就是孩子之間純真的友誼吧！你還記得，下課時，我們兩個小腦袋湊在一齊，討論著奧數(shù)題目嗎？我數(shù)學不好，你就幫忙我，多謝你，讓我在無助的時候感到了溫暖。你還記得，我們上課悄悄傳著紙條，教師多次罵我們，但我們依然起勁地傳著。長大以后，還會有人冒著被發(fā)現(xiàn)的風險和我在紙條上交流著小秘密嗎……我向你保證，我不會再和你絕交了，你是我永遠永遠的朋友……
小學的時光真的很歡樂，我總以為畢業(yè)離我還很遙遠。但，畢業(yè)，已經(jīng)到了。我無論如何也不想相信，真的畢業(yè)了嗎？可愛的同學們，就要各奔東西了嗎？那些歡樂的回憶呢，會不會被時光沖淡？不，我不想畢業(yè)，盡管我期待著中學的新生活，盡管我盼望著新的同學，但我真的很怕，以后我們還會不會見面？相信必須會的，我們的心，將永遠在一齊！那些以往的不快，此刻想起，是不是不僅僅不厭惡，還十分懷念？是的，僅有當我們畢業(yè)了，才會后悔以前為什么不珍惜這一切……
畢業(yè)了……
小學六年級畢業(yè)感言26
六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學們你還會想起我嗎？此刻，我的心境極其復雜，想回憶我們以前在一齊的歡樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一齊歡樂，一齊流淚。一轉眼，六年的小學生活就這樣結束了。
我們由蹣跚學步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠與你們在一齊！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。期望，我們不會這樣！多想，初中的同學還是你們，高中的同學還是你們，大學的同學還是你們，以后我們歡樂的在一間大樓房里住著，那是多么的歡樂。可是，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們啊！可是，我們的那么多的完美回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？
真的不想畢業(yè)��！想一輩子跟你們在一齊。努力地回想我們以前在一齊的歡樂時光，是那樣的完美！可是，此刻不能跟你們歡樂的在一齊了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。期望，我們以后還能再相見！
小學六年級畢業(yè)感言27
“往者不可諫，來者猶可追”。轉眼間，我已經(jīng)從一個牙牙學語的小屁孩兒長成了一個即將步入中學的中學生了。在這六，七年的小學生涯中，我學會了很多：知道了學習是無止境的，我們就應在有生之年學習更多的知識，掌握更多的學習方法。
在這幾年的小學生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然正因一些狀況，有點不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級時，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一齊笑過，一齊哭過；曾陪我一齊煩惱過；曾陪我一齊“瞞天過�！�。我想她們訴說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一齊聆聽，一齊感受小學生涯中風風雨雨的考驗。
在小學生涯中，我也得到過許多人都幫忙。舉個實例老師，在我有一道題不會的時候，去問老師，老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題；舉個實例同學，當我在學校遇到困難時，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫忙我；舉個實例父母，的成績沒有考好時他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵我；當我在學校身心受到傷害時，父母總會在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合；當我生病時，父母總會在我身邊細心的照顧我，呵護我。
在這小學的最后幾個月里，我要好好珍惜這些時刻，和我的朋友一齊度過這最后的時刻。
小學六年級畢業(yè)感言28
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告別承載著我們太多回憶的母校了，即使不舍，我們也要滿懷信心地為自我的人生翻開新一頁，去應對全新的初中生活。
在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的學校，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們從來不曾遺忘。
感激母校。是您給我們供給了一個良好的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的電教設備，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了我們的各種本事，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。深深地感激教師，各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。教師啊，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今日，我們依舊清楚地記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L景！那是我們登高的基石啊，是教師您的教導，我們才得以有今日的成績！
這六年的路，我們走得辛苦而歡樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。而今日，我們就要離開親愛的母校，飛向自我另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情！
我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校！再見了，親愛的教師！我們會努力提高自我，讓母校，讓教師，因我們而自豪。
小學六年級畢業(yè)感言29
緣分，讓我們一齊度過了這完美的六年生活�？墒牵怅幩萍�，日月如梭，六年的小學生活轉眼間就結束了，我們將踏上新的旅程，成為一個初中學生。在這分別之即，我既興奮又有太多的不舍……
在這六年的小學生活里，我要感激我的母校，在那里，我養(yǎng)成了“遵守紀律，團結友愛”的好作風，是母校讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們在那里，獲得了知識，懂得了道理，我們在那里茁壯成長。
我最想感激的人，那就是我的教師。您們就像是“隨風潛入夜，潤物細無聲”中的春雨，無聲地滋潤著我們這些小樹苗，讓我們這些樹苗不停地吸收著春雨的甘甜，生長成蒼天大樹，成長為翩翩少年，是您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧樹苗的，春雨又是怎樣染綠世界的……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。教師，您就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感激您！
我還要感激陪我度過六年的好同學，在這六年里，我們有過開心、有過悲傷、有過失落。有福同享，有難同當，我們是一個團體，不分你我，一齊哭一齊笑。我們以后可能見面的機會極少了，可是，我們之間的友誼將永遠的種在我的心里，永不磨滅，天長地久，我必須不會忘記你們的！
再見了，我美麗的母校；再見了，我敬愛的教師；再見了，我親愛的同學們！我將珍惜在母校的一分一秒，給教師，留下完美的印象；給同學，留下完美的記憶。
多謝大家！
小學六年級畢業(yè)感言30
我嘴里哼著歌曲，可能是《青春紀念冊》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今日如果不寫下一篇日志來，我將會后悔一輩子。
六年，我也可是僅僅經(jīng)歷了3個六年的日照、雨水。第一個匆匆，因為一切一切也可是是霧里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡；第三個也匆匆，因為我要明白的太多，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真；第二個六年它卻不匆匆，很漫長，就像這條路，走著走著，一不細心就走到了頭，如釋負重的同時卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會著實不多，而我卻不細心飄過，就像這六年的小學時光，可能乏味，卻是那樣的簡單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線上，沒有見過的人是不會明白那無瑕的美的。
騎車飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長，我在車上慢慢地品味著今日的一切，心境就像應對著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。此刻已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動。路漫長，而我卻不覺得有什么，因為我的心早已停留在了到了六年之前……
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