大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，隆重舉行學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。值此莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻，我代表學(xué)院，向圓滿完成學(xué)業(yè)20xx屆畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀！向所有為同學(xué)們成長(zhǎng)成才而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，三年來(lái)，你們孜孜以求、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)親人、老師和社會(huì)的期望，圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)業(yè)。你們?cè)谛５娜�，是你們自我成長(zhǎng)、自我成熟的三年。同時(shí)，也是學(xué)院快速發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的三年。學(xué)院明確了辦學(xué)定位、理清了發(fā)展思路，凝練了文化精神，大力開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，教學(xué)綜合改革取得突破性進(jìn)展，招生工作逆勢(shì)上揚(yáng)，成為x省骨干高等職業(yè)院校，辦學(xué)水平躋身省內(nèi)高職院校前列。三年來(lái)，同學(xué)們與學(xué)院風(fēng)雨同舟，為學(xué)院的改革發(fā)展提出了許多切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，極大地推進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，讓我真切地感受到你們熱愛(ài)母校、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的深情厚意。在此，我向同學(xué)們?yōu)閷W(xué)院建設(shè)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)以及在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中對(duì)學(xué)院的理解支持再一次表示真誠(chéng)的謝意。
同學(xué)們，大學(xué)生活是人生路上的一個(gè)里程碑。今天的典禮過(guò)后，你們就要從學(xué)院揚(yáng)帆啟航，開始新的人生征程。想要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，大學(xué)階段的磨礪只是第一步。離開校園的你們，將會(huì)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，經(jīng)受新的考驗(yàn)。我相信，同學(xué)們一定會(huì)秉持學(xué)院“德能精進(jìn)，學(xué)技雙馨”的校訓(xùn)和“求真向善，尚美篤行”的校風(fēng)，在社會(huì)這所更大的學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。臨別時(shí)刻，我代表學(xué)院向大家提六點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們要飲水思源，懂得感恩。明清思想家顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币粋�(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切，他的`人生才會(huì)因此而精彩。在這個(gè)世界上，我們首先要感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)。祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的靠山，我們身處這個(gè)國(guó)泰民安的和諧社會(huì)，離不開祖國(guó)母親的強(qiáng)大。其次要感恩父母，感恩家人，是他們創(chuàng)造了我們的生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。再次，我們要感恩母校，感謝恩師。大學(xué)對(duì)一個(gè)人的影響是終身的，沒(méi)有學(xué)院良好的教育，就不會(huì)有我們今天的知識(shí)文化修養(yǎng)。同時(shí)，我們還要感恩同學(xué)，感恩朋友，是同學(xué)、朋友與我們風(fēng)雨兼程，攜手同行。學(xué)會(huì)感恩，你才能愿意付出，愿意奉獻(xiàn)，做到任勞任怨。學(xué)會(huì)感恩，雖然付出時(shí)很辛苦，但你也能在付出中獲得快樂(lè)。所以我們要常懷感恩之心。
第二，希望同學(xué)們要立志高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是大家應(yīng)有的理想，作為學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，自覺(jué)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和汗水是大家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”一端連接國(guó)情，一端連接夢(mèng)想，只有正視目前的發(fā)展階段，堅(jiān)定地走自己的路，我們才可以用“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”，在“中國(guó)夢(mèng)”中實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”。為此，我希望同學(xué)們都能夠勇挑重?fù)?dān)，勇闖新路，以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力，在祖國(guó)和人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手。
第三，希望同學(xué)們要明確目標(biāo)，不懈奮斗。只有目標(biāo)清晰，定位準(zhǔn)確，才能擺脫困惑，走出迷茫。我們的目標(biāo)既要志存高遠(yuǎn)，放眼四方，更要懂得循序漸進(jìn)、不積跬步無(wú)以至千里的道理，要學(xué)會(huì)把大的志向分解量化為多個(gè)觸手可及的小目標(biāo)，積少成多。這樣一來(lái)，你取得的任何一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，都意味著你向自己的人生目標(biāo)定位前進(jìn)了一步，意味著你絕對(duì)的成長(zhǎng)，意味著你絕對(duì)的收獲，于是，你將會(huì)感到心里特別踏實(shí)，內(nèi)心特別安寧，從而獲得不斷的成長(zhǎng)。另一方面，確立堅(jiān)定而明確的人生目標(biāo)，并專注、從容、堅(jiān)毅地追逐自己的夢(mèng)想、自己的人生目標(biāo)，必然要比沒(méi)有目標(biāo)，或者不斷轉(zhuǎn)換目標(biāo)，成功的概率要高得多！所以，要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo)，我希望你們一定要有堅(jiān)定毅力，有為自己的人生目標(biāo)百折不撓、不輕言放棄的毅力。
第四，希望同學(xué)們擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地。完美、明確的人生目標(biāo)定位，需要付出腳踏實(shí)地的努力。腳踏實(shí)地，一方面意味著肯于從基層崗位或基礎(chǔ)性工作做起，這也正是你們當(dāng)中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎(chǔ)的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難，對(duì)此必須要有思想準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，善于從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)積累和提高；另一方面，腳踏實(shí)地還意味著保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不浮躁、不急功近利，尊重科學(xué)、求真務(wù)實(shí)。希望同學(xué)們從自身所從事的工作做起，從所在工作單位的崗位做起，從所承擔(dān)的任務(wù)做起，使目標(biāo)定位融入實(shí)際工作。
第五，希望同學(xué)們要善于合作，共贏發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代，早已不是一個(gè)單打獨(dú)斗的時(shí)代，無(wú)論你的知識(shí)有多高，能力有多強(qiáng)，如果不學(xué)會(huì)和別人合作，幾乎沒(méi)有成功的可能。會(huì)合作是一種人生智慧，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就，這是非常寶貴的人生道理。學(xué)院能夠取得今天令人矚目的發(fā)展成就，除了上級(jí)主管部門的大力支持和全院師生員工的共同努力外，很大程度上得益于與企業(yè)、事業(yè)單位、兄弟院校、科研院所等開展合作辦學(xué)、協(xié)同育人。走進(jìn)社會(huì)，同學(xué)們要更有胸襟，要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)顧全大局、友善溝通、和諧共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手并進(jìn)，要養(yǎng)成任何時(shí)候都謙虛、謙遜乃至謙卑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于向不同的人學(xué)習(xí)，與不同的人合作，和睦相處，互幫互助，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，這樣才能更好地促進(jìn)日常工作的有效開展、促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
第六，希望同學(xué)們要銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代，到科技發(fā)展日新月異的今天，人類每前進(jìn)一步都飽含著創(chuàng)新者、改革者不懈的努力和辛勤的汗水。美國(guó)蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人喬布斯說(shuō)：“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無(wú)極限，只要敢想，沒(méi)有什么不可能”。著名畫家齊白石在總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“不要以能誦古人姓名多為學(xué)識(shí)，不要以善道今人短處為己長(zhǎng)�？偠灾�，要我行我道，下筆要我有我法”。這兩段話充分詮釋了創(chuàng)新的意義。什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個(gè)角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實(shí)事也是創(chuàng)新。我認(rèn)為，創(chuàng)新要敢想敢說(shuō)敢干，敢為天下先，不固步自封，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問(wèn)題有新視野，研究情況有新見(jiàn)解，部署工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，迫切需要廣大有為青年通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我衷心地希望同學(xué)們銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
同學(xué)們，回顧你們?nèi)甑拇髮W(xué)生活，作為院長(zhǎng)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)院還有一些不盡如人意的地方，比如，我們的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，我們的寢室、餐廳服務(wù)設(shè)施還有許多不到位的地方，等等。希望同學(xué)們把愉快的回憶帶走，把不愉快的記憶留下。也請(qǐng)同學(xué)們相信，我們學(xué)院現(xiàn)在有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支整體素質(zhì)較高、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的教職工隊(duì)伍，我們建設(shè)省內(nèi)一流高職院校的目標(biāo)一定能夠很快實(shí)現(xiàn)。若干年后大家再回母校時(shí)，你們一定會(huì)深切地感受到學(xué)院的新變化、新面貌、新氣象。
同學(xué)們，當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶，當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊散去，當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處，我知道你們成長(zhǎng)、成熟了，要去實(shí)現(xiàn)人生新的超越，創(chuàng)造人生新的傳奇！在離別之際，請(qǐng)你們帶上祝福，帶上希望，懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開創(chuàng)屬于自己、屬于未來(lái)的精彩世界。母校將一直在這里，當(dāng)你們重回這里的時(shí)候，母校愿意與你們分享喜悅、分擔(dān)風(fēng)雨，學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的精神家園！
最后，祝愿同學(xué)們前程似錦、生活幸福！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿2
“知行合一”是中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，也是陽(yáng)明“心學(xué)”的核心內(nèi)容�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辯證的統(tǒng)一體，兩者不可偏廢。但在現(xiàn)實(shí)中知易行難，因此身體力行彌足珍貴，這也是孔子為什么講“力行近乎仁”的.重要原因。
深度學(xué)習(xí)中的知行合一，要求將平時(shí)的學(xué)習(xí)化為行動(dòng)，融入生活，投入社會(huì)，奉獻(xiàn)時(shí)代，學(xué)以致用、用以促學(xué)。在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話中引用“窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)”，就是要勉勵(lì)廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理，又要把理論成果和科技成就應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
關(guān)于知行合一，還要注意兩點(diǎn)。一是知行合一中的“知”，固然學(xué)可求知，更應(yīng)牢記實(shí)踐出真知。多年前毛澤東主席就教導(dǎo)我們：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！敝T位畢業(yè)后繼續(xù)讀紙質(zhì)書、電子書自不待言，但是，也需用心參悟和品“讀”社會(huì)、自然、人性等一部部無(wú)字天書。光向書本學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，在實(shí)操中學(xué)習(xí)，甚至通過(guò)挫折學(xué)習(xí)。
二是深度學(xué)習(xí)者，既是理論派也是實(shí)踐派，既是理想派又是現(xiàn)實(shí)派，既是自覺(jué)者又是覺(jué)他者。深度學(xué)習(xí)中的“知行合一”，不僅僅是自身的“知”與“行”，還是影響他人的“知”與“行”，使自身知行與他人知行協(xié)同。諸位要在自己深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)團(tuán)隊(duì)深度學(xué)習(xí)在求道、悟道、證道，以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為，共同踐行知行合一。
同學(xué)們，在即將結(jié)束“深度學(xué)習(xí)”這個(gè)話題之前，我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話：人的全部本領(lǐng)，無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。在此，我要叮囑你們的是，竢實(shí)揚(yáng)華，久久為功。讓我們以此共勉！
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿3
各位導(dǎo)師、各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓：
大家上午好！
今天我們相聚于此，共同見(jiàn)證各位同學(xué)從西南交大這所百年名校畢業(yè)。首先，我謹(jǐn)代表全校師生向獲得碩士、博士學(xué)位的各位畢業(yè)生，表示衷心的祝賀！
我提議，請(qǐng)全體畢業(yè)生以最熱烈的掌聲，向培育你們的導(dǎo)師、服務(wù)你們的教職員工、關(guān)愛(ài)你們的親人和支持你們的同學(xué)朋友，一并表示誠(chéng)摯的感謝！
今天，是你們?nèi)松艿赖男缕瘘c(diǎn)。在啟程之際我想跟諸位再聊一聊學(xué)習(xí)，特別是“深度學(xué)習(xí)”。或許你們會(huì)問(wèn)，好不容易熬到畢業(yè)了，為何校長(zhǎng)還要向我們“推銷”學(xué)習(xí)？而且強(qiáng)調(diào)深度學(xué)習(xí)？
現(xiàn)代社會(huì)集中呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的發(fā)展特征，信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)快速迭代，知識(shí)半衰期高度壓縮，創(chuàng)新以一種社會(huì)基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率，教育也逐步演變成融開放性、終身性、全球性于一體的自我增值過(guò)程，因此，學(xué)習(xí)成為個(gè)人、組織和社會(huì)的迫切需要。早在1990年彼得？圣吉在他的《第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》一書中就強(qiáng)調(diào)指出，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的背景下，組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系統(tǒng)思考和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從而把組織打造成為學(xué)習(xí)型組織，并使得組織內(nèi)的成員成為終身學(xué)習(xí)者。
眾所周知，21世紀(jì)人工智能和類腦機(jī)器人的發(fā)展令人驚嘆，人類已經(jīng)進(jìn)入與人工智能共舞的時(shí)代。在人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一項(xiàng)被稱為“深度學(xué)習(xí)”（Deep—learning）的新技術(shù)，該技術(shù)由以前的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（Artificial Neural Networks）圖模型發(fā)展而來(lái)，其動(dòng)機(jī)在于建立、模擬人腦進(jìn)行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，使機(jī)器模仿人腦的機(jī)制來(lái)解釋數(shù)據(jù)。
就在今年3月舉世關(guān)注的人機(jī)圍棋對(duì)決中，機(jī)器人阿爾法狗（Alpha Go）4：1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，這是繼1997年5月“IBM深藍(lán)”經(jīng)過(guò)六場(chǎng)角逐，以兩勝一負(fù)三平擊敗世界象棋冠軍后人工智能的又一里程碑。這一事件告誡我們，人類若不深度學(xué)習(xí)，“人工智能”或?qū)⒊^(guò)“人的智能”絕非危言聳聽，由此也倒逼人類自身的學(xué)習(xí)必須走向“深度學(xué)習(xí)”。
另一方面，在以數(shù)字化生產(chǎn)為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命風(fēng)起云涌的信息時(shí)代，淺表化、碎片化、機(jī)械化學(xué)習(xí)大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云，讀書學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解，樂(lè)于將表面化、快餐式、條目般的知識(shí)作為茶余飯后的談資，不知不覺(jué)養(yǎng)成思維惰性，弱化了知識(shí)的本然價(jià)值，鈍化了創(chuàng)造的質(zhì)感和敏銳度，長(zhǎng)此以往甚或喪失創(chuàng)新能力，這也是為什么我要強(qiáng)調(diào)“深度學(xué)習(xí)”必要性和重要性的又一原因。
從學(xué)習(xí)方法的角度，何謂深度學(xué)習(xí)？深與淺相對(duì)，深度學(xué)習(xí)是深入、深刻、深化、深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，是不浮于表面、不限于知識(shí)本身、不囿于他人所見(jiàn)的學(xué)習(xí)。本質(zhì)上，深度學(xué)習(xí)是一種基于建構(gòu)主義的科學(xué)學(xué)習(xí)方式，是精準(zhǔn)性、批判性、前瞻性的立體化學(xué)習(xí)范式；深度學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)生成意義、建構(gòu)理解的過(guò)程，致力于追求“學(xué)習(xí)型人生”，進(jìn)而從根本上解決學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)（learn how to learn）。
如何深度學(xué)習(xí)？《中庸》有云：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。程子進(jìn)言：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行，五者廢其一，非學(xué)也。實(shí)際上，諸如此類的中國(guó)古代先賢圣哲博大精深的治學(xué)思想，已經(jīng)為我們深度學(xué)習(xí)指明了路徑。結(jié)合當(dāng)今教育學(xué)、心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域最新的理論成果和教育實(shí)踐，我以下重點(diǎn)談三方面有關(guān)“深度學(xué)習(xí)”的建議，請(qǐng)諸位用心體悟。
一、博學(xué)通達(dá)
在今天這個(gè)大科學(xué)時(shí)代，任何專業(yè)都需要多學(xué)科、多領(lǐng)域知識(shí)的啟迪與支撐。學(xué)不博則知識(shí)狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學(xué)習(xí)若沒(méi)有一定的廣度、寬度和跨度，很難有相當(dāng)?shù)母叨�、深度和厚度�！吧睢碑?dāng)以“博”為前提。博者，廣也；碩者，大也。在座的諸位博士、碩士，理當(dāng)成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今后的工作學(xué)習(xí)中，你們既要術(shù)有專攻精湛于某一專業(yè)，又要避免因知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“深井效應(yīng)”或“隧道效應(yīng)”。否則，稱“淵士、渺士”可能更加名副其實(shí)。
博學(xué)忌所學(xué)不真。為此，在倡導(dǎo)開卷有益的同時(shí)加強(qiáng)甄別、求證十分必要。當(dāng)然，多讀經(jīng)典更是值得推崇的方法。經(jīng)典經(jīng)歷歲月和時(shí)間的檢驗(yàn)，去粗取精，去偽成真；經(jīng)典是時(shí)代和民族文化的結(jié)晶，蘊(yùn)含著先賢圣哲的閎博睿思和學(xué)理旨趣，代表了所在時(shí)代的最高智慧。經(jīng)典中自有精華，閱讀經(jīng)典不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是要從中吸取精神資源，并擇其善而從之。閱讀經(jīng)典本身也要廣博，古今中外的經(jīng)典都要讀，文史哲方面的經(jīng)典、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的經(jīng)典都盡可能多讀。而且，盡量讀原著，不要只讀別人的解釋來(lái)代替對(duì)經(jīng)典本身的研讀。
博學(xué)應(yīng)通達(dá)。博學(xué)不能“雜而無(wú)統(tǒng)”（朱熹），即什么都知道一點(diǎn)，但什么都不求甚解。博學(xué)切忌生吞活剝，囫圇吞棗，應(yīng)追求觸類旁通，融會(huì)貫通�！巴ㄟ_(dá)”即貫通、通曉、暢達(dá)。博學(xué)不能滿足于多種知識(shí)的無(wú)序堆積和簡(jiǎn)單疊加，而要在充分咀嚼消化的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識(shí)條理化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化地納入自己的`知識(shí)集，進(jìn)而形成通透、系統(tǒng)的知識(shí)體系。
當(dāng)今科技發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明特點(diǎn)：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì)；另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)。阿爾法狗就是人工智能、大數(shù)據(jù)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多知識(shí)、多技術(shù)充分融合集成的突出代表。機(jī)器人學(xué)習(xí)尚且如此，人的學(xué)習(xí)更應(yīng)做到通達(dá)：心領(lǐng)神會(huì)，舉一反三。學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要特別注意古人推崇的“當(dāng)于無(wú)字處求之”，亦即現(xiàn)代著名文學(xué)家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。
博學(xué)應(yīng)去“功利化”。有學(xué)者說(shuō)，深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建安心、安寧的學(xué)習(xí)世界，是最接近本質(zhì)的學(xué)習(xí)。如果說(shuō)過(guò)去學(xué)習(xí)重在掌握知識(shí)、方法和能力，深度學(xué)習(xí)則更重視人文精神、科學(xué)精神、治學(xué)精神等精神的培養(yǎng)和塑造。古今中外真正的大學(xué)問(wèn)家或成大事業(yè)者，都是有情懷、有格局、有擔(dān)當(dāng)之人，在他們身上有一種超越物質(zhì)、功利的超撥性和純粹性。試想，博學(xué)如果只為稻粱謀，或者把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的途徑，或升官發(fā)財(cái)、博取功名利祿的手段，這種價(jià)值取向下的博學(xué)，對(duì)自身效用可能不小，可是，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的意義和貢獻(xiàn)何在？
二、善問(wèn)思辨
善問(wèn)思辨是深度學(xué)習(xí)的題中之義。現(xiàn)在，問(wèn)題導(dǎo)向是非常重要的工作和學(xué)習(xí)方法，對(duì)此愛(ài)因斯坦有句名言：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比分析問(wèn)題、解決問(wèn)題更本質(zhì)更重要。善問(wèn)不僅要有敏銳的問(wèn)題意識(shí)，還要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示真問(wèn)題而不是偽問(wèn)題。思辨則是通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng)，對(duì)問(wèn)題的狀況、類別、事理等進(jìn)行辨別分析。諸位研究生一定有過(guò)從探問(wèn)、追問(wèn)，到思考、思索，再到分辨、判別的治學(xué)體驗(yàn)，這種體驗(yàn)正是深度學(xué)習(xí)所提倡的，深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者應(yīng)將其常態(tài)化、習(xí)慣化。
善問(wèn)思辨需要好奇心、想象力和“元認(rèn)知”。當(dāng)諸位踏入社會(huì)，千萬(wàn)不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想象力。只有充滿疑問(wèn)與好奇，你才會(huì)去探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在思辨解惑后獲得新知并隨之提出新問(wèn)題。想象力在工作學(xué)習(xí)中非常重要，創(chuàng)新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有機(jī)結(jié)合，才有可能創(chuàng)造出“羊毛出在豬身上，狗買單”這樣的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。
近年來(lái)，心理學(xué)中出現(xiàn)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的研究熱點(diǎn)——“元認(rèn)知”（Metacognition）。元認(rèn)知是對(duì)思辨的升華，它不僅要求將經(jīng)驗(yàn)上升為概念，將概念上升為理念，將方法（method）上升為方法論（methodology），而且進(jìn)一步要求對(duì)這一過(guò)程中的認(rèn)知和思維進(jìn)行再認(rèn)知和再思維，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，對(duì)思維的思維，從而通過(guò)元認(rèn)知深化思辨的深刻性和批判性。
善問(wèn)思辨需要批判性思維驅(qū)動(dòng)下的反思�！芭行浴钡南ＥD文原意有敏銳、精明的意思，用亞里士多德的話說(shuō)，批判的目的在于能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學(xué)習(xí)”的要義所在，卻是當(dāng)下中國(guó)高等教育最缺失的。諸位要注意養(yǎng)成對(duì)分析和處理問(wèn)題的方法進(jìn)行批判性思維和反思的習(xí)慣，凡事多問(wèn)一個(gè)為什么。
要敢于對(duì)故知進(jìn)行顛覆、解構(gòu)，同時(shí)要善于再造、重構(gòu)，努力做積極的知識(shí)發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者。同學(xué)們還要慣于對(duì)已發(fā)生、已經(jīng)歷的事件做“復(fù)盤”式反思。周知，高段位專業(yè)棋手都有復(fù)盤的好習(xí)慣，他們通過(guò)復(fù)盤反思得失以及其他更好的下法。
昨天，英國(guó)“脫歐”公投揭曉，一石激起千層浪，世界各大媒體、論壇紛紛發(fā)表評(píng)論，意見(jiàn)迭出，觀點(diǎn)爆棚。面對(duì)潮水般的各種評(píng)論、意見(jiàn)和觀點(diǎn)，你的見(jiàn)解是什么？英國(guó)“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇，還是一項(xiàng)“兩害相權(quán)取其輕”的兩難選擇？“脫歐”對(duì)英國(guó)與歐盟今后的發(fā)展、整個(gè)歐洲一體化進(jìn)程，乃至國(guó)際地緣政治格局的沖擊和影響是什么？對(duì)這場(chǎng)公投所暴露、折射和引發(fā)的諸多深層次問(wèn)題，該做怎樣的反思？諸位不必也不應(yīng)一味地采信充斥于各類朋友圈里所謂“深度好文”的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)或論據(jù)，也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見(jiàn)”，不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場(chǎng)，要有自己的真知灼見(jiàn)。
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好！
此刻，我為能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全體教師，為歡送我校畢業(yè)生發(fā)言，深感榮幸！和大家一樣，我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。讓我感到欣慰的是，同學(xué)們終于圓滿地完成學(xué)業(yè)走向人生的下一站，去擁抱自己燦爛的明天。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，如果今天的發(fā)言也算作一次講課的話，它將是我當(dāng)老師以來(lái)最重要的一堂課，的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)行，而是需要大家在社會(huì)上，用幾年甚至幾十年的時(shí)間，去慢慢的完成答卷，讓社會(huì)對(duì)大家進(jìn)行評(píng)判。
青春的熱血和校園天然接近。每一年的七月，每一所大學(xué)里都有這么幾天，伴著盛夏的燥熱，校園里處處充滿著離別的憂傷。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡笑的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。睡在上鋪的兄弟，食堂里三年如一日的飯菜，還有許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的老師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì)變成回憶了。時(shí)間總是這樣不近人情，不管你是否愿意，都要像一個(gè)時(shí)代告別。告別這簡(jiǎn)樸的空間，潔凈的空氣，告別曾經(jīng)的孤獨(dú)和狂熱。
然而最開心的是，我有幸見(jiàn)證了你們的青春與蛻變。同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：你們這一級(jí)，20--級(jí)是好樣的，是最棒的，你們是最幸運(yùn)的一屆，有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造令人心曠神怡、催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境，有輔導(dǎo)員老師全部心血的灌注。你們這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(zhǎng)到老師有目共睹。
同學(xué)們，畢業(yè)了，又開學(xué)了。你們將進(jìn)入一所名叫社會(huì)的無(wú)形大學(xué)。在那里，沒(méi)有補(bǔ)考但有淘汰，終生學(xué)習(xí)卻無(wú)法畢業(yè)。
夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！面對(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
在我和全體老師將成為你們大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想借這最后一課的機(jī)會(huì)，給大家?guī)讉�(gè)建議：
首先，你們必須明白，社會(huì)不會(huì)再像老師那樣，欣賞你的天真單純。社會(huì)將會(huì)關(guān)心但不會(huì)遷就你這樣一個(gè)年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你通過(guò)辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富，體現(xiàn)自我價(jià)值。社會(huì)與自然界一樣奉行一條法則：適者生存。所謂適應(yīng)社會(huì)，就是要求你們調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展合拍。
其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無(wú)論你是否從事與自己專業(yè)對(duì)口的工作，無(wú)論你是否從事自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否能夠?qū)W以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會(huì)規(guī)則。工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)、積累是終生不息的，也是可以讓你受用一生的。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年、離自己的少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的一場(chǎng)遠(yuǎn)行。你慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界跟你想象的可能不太一樣，你甚至?xí)X(jué)得孤獨(dú)，你會(huì)受到很多的`挫折，逃避是解決不了問(wèn)題的，解決問(wèn)題的辦法就是不停尋找自己所熱愛(ài)的一切。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中葆有內(nèi)心真愛(ài)不是一件容易的事，但是我仍然懇請(qǐng)大家找到自己熱愛(ài)的，并看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想，千萬(wàn)不要放棄。
再次感謝你們，尤其是我所帶的物業(yè)管理班，我們一起經(jīng)歷軍訓(xùn)的酷熱，第一次熱鬧的班會(huì)，零下五度圣誕節(jié)的游藝會(huì)，齊心協(xié)力的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有我們每一次的聚會(huì)，我們共同面對(duì)的困難，共同分享的喜悅，我在內(nèi)心深處接納你們?cè)缫讶缗笥岩话�。在這幾年里有了你們的相伴，讓我這個(gè)年歲漸長(zhǎng)的80后在內(nèi)心仍然時(shí)刻葆有90后的青春活力和激情！
在畢業(yè)后的日子里，不論什么時(shí)候，不論你走到哪里，不論面臨什么樣的境況，尤其是當(dāng)你覺(jué)得疲憊不堪，當(dāng)你覺(jué)得社會(huì)不公，當(dāng)你覺(jué)得無(wú)力前行的時(shí)候，不妨想想你的母校，想想你的大學(xué)生活，想想你在這里曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開！
最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺(tái)就在你們的面前，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿5
各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來(lái)賓：
大家上午好！
此時(shí)此刻，我同在場(chǎng)的所有的同事們和朋友們一樣，很高興地同你們——每一位畢業(yè)生一起，共同見(jiàn)證xx年畢業(yè)典禮，共同分享畢業(yè)典禮給我們大家?guī)?lái)的喜悅和歡慶。
百年武大、蒼茫珞珈，暑來(lái)寒往、春華秋實(shí)。你們最寶貴的青春年華在武漢大學(xué)度過(guò)，“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你們精神氣質(zhì)之中，成為你們生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印跡。
“沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的生活是不值得留戀的。”你們?cè)趯W(xué)校曾經(jīng)獲得過(guò)的成功、褒獎(jiǎng)和真情，將成為你們?nèi)松猛镜臒o(wú)盡的力量和無(wú)窮的財(cái)富。你們?cè)趯W(xué)校曾經(jīng)遇到過(guò)的不快、怨艾和失望，此刻也應(yīng)該以你們風(fēng)輕云淡、輕柔和煦的心情去消解、去淡忘。由于學(xué)校學(xué)習(xí)、生活條件的限制和管理工作的疏漏而給你們?cè)?jīng)帶來(lái)的諸多不便和不盡人意之處，我作為校長(zhǎng)，在此向你們表示深深的歉意。我希望，無(wú)論是過(guò)去的歡愉還是傷感，無(wú)論是過(guò)去的成就還是失意，都能像詩(shī)人所講的那樣：“那些過(guò)往的事情，都將變成甜蜜的回憶�！�
今年是武漢大學(xué)合校十周年，也是我來(lái)武漢大學(xué)工作的第十個(gè)年頭。你們中有近400名同學(xué)從本科到碩士、到博士都是在武漢大學(xué)度過(guò)的，剛好也是十年。十年來(lái)，為了理想的武大、和諧的武大、卓越的武大，我們共謀發(fā)展、共克時(shí)艱、共同奮斗。作為武漢大學(xué)發(fā)展的縮影，這十年間，我們共培養(yǎng)了70198名本科生、37731名碩士生和8313名博士生�；仡櫴陙�(lái)學(xué)校的改革和發(fā)展、成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們可以“十年和合，十年通變”加以概括。
“和合”、“通變”所蘊(yùn)含的哲理和價(jià)值，不僅對(duì)于學(xué)校十年來(lái)和今后的改革和發(fā)展極有意義，而且對(duì)于我們每一個(gè)人修身、齊家乃至治國(guó)平天下都大有裨益。和者，和諧、和睦、和平、謙和之義也；合者，聯(lián)合、合作、融通、協(xié)作之義也，“和合”聯(lián)用，旨在闡發(fā)萬(wàn)事萬(wàn)物和諧默契、相異相成的本質(zhì)關(guān)系。諸子百家，眾說(shuō)紛紜，但在“和合”詮釋上卻有少見(jiàn)的契合，無(wú)論是孔子的“君子和而不同，禮之用、和為貴”，莊子的“兩者交通成和，而物生焉”，還是墨子的“兼相愛(ài)，交相利”，荀子的“天地合而萬(wàn)物生”，都強(qiáng)調(diào)“和合”乃世間萬(wàn)物平衡協(xié)調(diào)發(fā)展之源，是事物發(fā)展、產(chǎn)生新質(zhì)之本，是大道運(yùn)行之規(guī)律，也是人道政教的目標(biāo)�！巴ㄗ儭钡囊馓N(yùn)在于“通則不乏”、“變則可久”，重在通曉變化之理，講求應(yīng)時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為、適時(shí)而變，追求與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革、著力創(chuàng)新，基本精神就是強(qiáng)調(diào)“會(huì)通”與“運(yùn)變”的統(tǒng)一。
“和合”和“通變”，與武大百余年歷史所凝結(jié)的“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”校訓(xùn)精神，有著精神上的賡續(xù)和理念上的相通。由此闡發(fā)開來(lái)，它們折射出一種和諧融通、順時(shí)而變，志存高遠(yuǎn)、求真求新，剛健有為、自強(qiáng)不息的精神�！昂秃稀焙汀巴ㄗ儭�，應(yīng)是我們今后為人、為事、為學(xué)所應(yīng)秉持和弘揚(yáng)的精神，也應(yīng)成為各位畢業(yè)生走向社會(huì)、體驗(yàn)生活、追求事業(yè)所應(yīng)秉持和弘揚(yáng)的精神。
我希望你們能堅(jiān)守理想，永遠(yuǎn)保持著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的忠誠(chéng)與信念，這是新一代中國(guó)知識(shí)分子應(yīng)該持有的一種生活境界。你們即將踏入的社會(huì)未必完美，未知之域充滿著諸多的不確定性。我當(dāng)然希望你們都能成為社會(huì)的棟梁，為國(guó)家的富強(qiáng)、人民的幸福、民族的振興和人類的進(jìn)步作出你們的貢獻(xiàn)。但是在這之前，請(qǐng)正視你們生活中將面臨的艱難和波折。你們從困厄和苦練中積累的人生閱歷，將超過(guò)從書本中汲取的知識(shí)。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪，你們的人生會(huì)變得更加豐盈、厚重和博大。要永遠(yuǎn)與國(guó)家同命運(yùn)、與社會(huì)同生存、與人民同甘苦，勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，積極地投身實(shí)踐，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要放棄你們的理想、激情和期冀，這是照亮人生成功之路的'一盞明燈。
我希望你們能逐漸具備深邃的世界眼光和深刻的中國(guó)意識(shí)，擁有海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣度。當(dāng)今世界正值大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，人際的交流與思維的通達(dá)，知識(shí)的廣博與文化的交融，以及戰(zhàn)略意識(shí)、全球觀念、開放胸懷的具備，對(duì)人的發(fā)展尤顯重要。世界眼光必然與堅(jiān)實(shí)的國(guó)家和民族意識(shí)相連接，要以把握時(shí)代主題與深諳中國(guó)國(guó)情為根基，深切地認(rèn)識(shí)國(guó)家的歷史傳統(tǒng)、自然狀況、發(fā)展水平、社會(huì)矛盾等階段性特征。既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，要把陽(yáng)光種進(jìn)泥土；既要開拓進(jìn)取，又要勇于創(chuàng)新，要把卓越付諸實(shí)際。在追求實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，在處置國(guó)事家事時(shí)，永遠(yuǎn)不忘中國(guó)知識(shí)分子的良知和責(zé)任。“人總是要有點(diǎn)精神的。”我相信，從武漢大學(xué)走出的莘莘學(xué)子從來(lái)不缺乏這種精神。
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿6
親愛(ài)的同學(xué)、老師們，尊敬的各位家長(zhǎng)和來(lái)賓：
大家上午好！
今天是每一位畢業(yè)生翹首以待的日子，是我們學(xué)校一年一度最盛大而又莊嚴(yán)的節(jié)日，也是含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母所期盼的一天，而更為特別的是，今天你們是交通大學(xué)的第100屆畢業(yè)生，為此，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，無(wú)論你們是就業(yè)走向社會(huì)，還是繼續(xù)新的求學(xué)，今天都意味著你們開始了人生的另一程。
記憶能使我們穿越時(shí)空的隧道。各位同學(xué)一定能記住當(dāng)年求學(xué)的情景。你們?cè)诖髮W(xué)里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，得益于母校深厚的文化底蘊(yùn)，離不開我們可敬可愛(ài)的老師。大學(xué)的經(jīng)歷使你們知道何謂人文關(guān)懷、獨(dú)立精神和應(yīng)該承擔(dān)的'社會(huì)責(zé)任，知道如何去尋覓與堅(jiān)持屬于自己的理想和獨(dú)立人格。
這幾天大家即將告別母校，回眸熟悉的校園，望著老師那行走匆匆的背影，會(huì)有一種依戀不舍的離愁別緒，也一定會(huì)有奔向未來(lái)的躊躇滿志，或許還有徐志摩《再別康橋》的那種意境：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。這里留下了你們尋夢(mèng)的足跡，甜美的回憶，還有說(shuō)不清、道不明的煩惱和沮喪，這一切一切都匯聚成真實(shí)的你。
今年是新中國(guó)成立六十周年，改革開放也邁過(guò)了三十年的歷程。在這個(gè)值得紀(jì)念的年份，你們開始了人生新的啟程。波瀾壯闊的改革開放將中國(guó)人民帶入了一個(gè)偉大的時(shí)代，使中國(guó)在短短二十年內(nèi)走完了西方兩百年的發(fā)展過(guò)程；三十年間中國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得了年均10%的高速增長(zhǎng)，成為世界第三大經(jīng)濟(jì)體。去年席卷全球的金融危機(jī)已使美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)萎縮或停滯不前，而中國(guó)則作為最受期待的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，吸引了全球的目光。中國(guó)已經(jīng)形成了自己的發(fā)展模式。
然而中國(guó)要成為第一流的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，還有很長(zhǎng)的路要走。就人均gdp而言，中國(guó)還是低收入國(guó)家，城鄉(xiāng)之間還存在很大差距，貧富不均、分配不公的社會(huì)現(xiàn)象依然存在，面向全民的社會(huì)保障制度亟待完善。為了中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和真正的繁榮，我們沒(méi)有理由忽視這些發(fā)展中的問(wèn)題。建設(shè)一個(gè)民富國(guó)強(qiáng)的社會(huì)，還需要我們付出更大的努力。
青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。西安交通大學(xué)人才培養(yǎng)的使命正如我們的老校長(zhǎng)唐文治先生所言，“造就領(lǐng)袖人才，分播吾國(guó)，作為模范”。各位要成為各行各業(yè)真正的領(lǐng)袖人才和模范，就要有敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的勇氣和超越自我的精神，還要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)。夢(mèng)想可以遠(yuǎn)大，而起步必須謙卑和實(shí)際；人生奮斗是一個(gè)終生的過(guò)程，誠(chéng)實(shí)做人要伴隨始終。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，人生新的啟程就要開始，更多的磨練等待著你們。面對(duì)未來(lái)的困難和坎坷，惟有堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)勝利的彼岸，迎來(lái)成功的人生。
祝福各位同學(xué)！謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿7
各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪和成功。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經(jīng)過(guò)四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)！同時(shí)，我也要借此機(jī)會(huì)感謝大家，如果沒(méi)有你們堅(jiān)持不懈的努力，以各種方式促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，也就沒(méi)有學(xué)校今天的進(jìn)步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學(xué)校之幸，更是學(xué)校之福！
同學(xué)們，四年前，你們進(jìn)入法大，成為法大學(xué)子，給法大注入了新的活力。四年來(lái)，你們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無(wú)盡牽掛。四年的法大生活無(wú)疑是你們?nèi)松闹匾A段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個(gè)共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無(wú)論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人？大家可以簡(jiǎn)單地理解為在法大學(xué)習(xí)和工作過(guò)的人。但這還不全面。真正的法大人還應(yīng)該是具有法大精神的人，有法大氣質(zhì)的人。
法大1952年建校以來(lái)，至今已近一甲子。這么多年來(lái)，法大歷經(jīng)坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認(rèn)同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權(quán)”的人文精神，那就是“實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)”的科學(xué)精神，那就是“自強(qiáng)不息，追求卓越”的學(xué)術(shù)精神，那就是“艱苦奮斗，堅(jiān)忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟(jì)、和而不同、和諧發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)精神，還有“經(jīng)國(guó)緯政、法澤天下”的氣度，“經(jīng)世濟(jì)民，福澤萬(wàn)邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價(jià)值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認(rèn)同，等等，等等。這些精神可以說(shuō)已濃縮在我�！昂竦�、明法、格物、致公”的校訓(xùn)之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛(ài)的`特質(zhì)。正是在這些精神的激勵(lì)、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國(guó)際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國(guó)家高等教育主流，榮登國(guó)家法學(xué)教育之巔，成為近十年來(lái)中國(guó)進(jìn)步最快的大學(xué)之一。
同學(xué)們，盡管你們?cè)谒哪昵叭雽W(xué)時(shí)，可能對(duì)法大沒(méi)有什么深刻的認(rèn)識(shí)，但今天不同了，你們已經(jīng)擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質(zhì)，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結(jié)束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負(fù)“中國(guó)政法大學(xué)畢業(yè)生”的稱號(hào)，還是融入傳承和弘揚(yáng)法大精神的法大人行列？我相信大家都會(huì)選擇后者。法大精神是一面旗幟，現(xiàn)在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風(fēng)”，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們身居何處，無(wú)論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅(jiān)守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天，我們?cè)诹中^(qū)體育館隆重舉行2017屆畢業(yè)典禮，并將在嶄新的校旗下為每一位同學(xué)舉行授位儀式。在此，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的2010屆西財(cái)學(xué)子們致以熱烈的祝賀!向辛勤教導(dǎo)你們的老師、支持你們學(xué)習(xí)的家人表示誠(chéng)摯的感謝!
回想四年前的夏末秋初，你們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了這個(gè)還在建設(shè)中的柳林新校園，開始了最為曼妙的青春歲月。西門外油菜花的金黃、孜孜書院的書香、5.5食堂的小炒、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的飛揚(yáng)，還有頤德、通博樓的拔地而起、母校55華誕的情滿光華、抗震救災(zāi)時(shí)的相互牽掛……種種過(guò)往浮現(xiàn)腦海，都是那么的真切和綿長(zhǎng)。就象一位同學(xué)寫到的那樣，“還沒(méi)有到最后離別的日子，我已經(jīng)開始懷念�！倍癍h(huán)顧四周，樓宇成群、綠樹成蔭，更有青春中多了一份自信和穩(wěn)重的你們。四年的相守，縱使我們都未曾做到完美的呈現(xiàn)，我們卻依然為心中的西財(cái)而感到溫暖。正是你們的見(jiàn)證與參與，西財(cái)?shù)男@才如此充滿活力，如此富有意蘊(yùn)，如此更顯精彩，我要真誠(chéng)地感謝你們!
今天，各位正站在一個(gè)歷史的關(guān)鍵點(diǎn)上。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)持續(xù)30年高速發(fā)展，社會(huì)保持著充分的活力。與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型也給我們提出了許多新的課題。你們——西財(cái)學(xué)子、未來(lái)精英，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代大任。在你們邁向人生新征程之際，我期望：我們的每一個(gè)西財(cái)學(xué)子，都要努力做未來(lái)社會(huì)的'引領(lǐng)者。
做未來(lái)社會(huì)的引領(lǐng)者，需要我們“大氣為人”。大氣是一種人格修養(yǎng)和魅力，體現(xiàn)了獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)度。
要大氣，就要保持樂(lè)觀勇敢的心態(tài)。樹立并堅(jiān)守高遠(yuǎn)的志向，不斷努力跳躍并嘗試觸摸自己的夢(mèng)想，始終微笑面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，愈挫愈勇!要大氣，就要擁有海納百川的胸襟。不分何種職業(yè)、無(wú)論長(zhǎng)者年輕，只要我之不足、學(xué)之有益，就要虛心請(qǐng)教、潛心學(xué)習(xí);遇到優(yōu)秀者，既不嫉妒，更不貶斥，而是要善于欣賞和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn);面對(duì)不同的意見(jiàn)，更需要平和淡定，包容他人的觀點(diǎn)，反思自己的不足。要大氣，就要擁有寬廣而深遠(yuǎn)的視野。我們生活的世界正變得越來(lái)越平坦，地球村的成員也交流得日益頻繁，因此，你們要繼續(xù)努力拓展自己的視野和眼光;要細(xì)心地觀察社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，將目光投向遠(yuǎn)方，把自身的發(fā)展與時(shí)代前進(jìn)的方向緊緊相連!
做未來(lái)社會(huì)的引領(lǐng)者，需要我們“大智謀事”。大智是歷史經(jīng)緯線“理性”與“激情”完滿結(jié)合的一種狀態(tài)，體現(xiàn)了人生的靈動(dòng)和睿智。
聰明的人可能很多，但智慧的人可能較少。智慧謀事，需要我們保持從容和淡定。在這個(gè)飛速發(fā)展、充滿誘惑的世界，自身一定要保持自信、理性、平和的心態(tài)，防止急功近利和浮躁情緒，不以物喜，不以己悲，戒驕戒躁，抵制誘惑。智慧謀事，需要我們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇。步入社會(huì)，你們將接受社會(huì)大熔爐的鍛造，面臨社會(huì)大風(fēng)浪的濾淘，不管眼前的情況多么復(fù)雜，你們一定要獨(dú)立思考、辨別分析。請(qǐng)同學(xué)們記住，做正確的事，比正確地做事更重要!智慧謀事，還需要我們不斷領(lǐng)悟?yàn)槿俗鍪碌牡览�，修煉和完善自我，探尋和積累立身處世、達(dá)濟(jì)天下的人生智慧!
做未來(lái)社會(huì)的引領(lǐng)者，需要我們“大愛(ài)行天下”。大愛(ài)是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的基石，體現(xiàn)了共通的人生追求與境界。
孟子說(shuō)，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。因?yàn)閻?ài)，我們的生命得以延續(xù)，智慧得以開啟，生活充滿溫情。512汶川大地震，西南財(cái)大勇敢地挑起了大學(xué)的社會(huì)責(zé)任，你們也用自身的行動(dòng)踐行了母校以及“80后”大愛(ài)的品格。行走天地間，大愛(ài)永相隨。希望你們以感恩之心，愛(ài)你們的父母，愛(ài)你們的母校和母校的老師，愛(ài)你們所愛(ài)的人;以博愛(ài)之情，關(guān)心和幫助身邊那些還處在艱難中的人們;更希望你們牢記“經(jīng)世濟(jì)民孜孜以求”的西財(cái)精神，勇敢地承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)的責(zé)任，始終以堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、昂揚(yáng)的精神投身于學(xué)習(xí)、工作和生活，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量!
“大氣為人、大智謀事、大愛(ài)行天下”，既是人生的一種境界，也是人生成就事業(yè)的必需。在此我送給大家，希望你們以此為圭臬，做未來(lái)社會(huì)的引領(lǐng)者，不斷創(chuàng)造屬于西財(cái)人的新高度。
同學(xué)們，就在你們即將遠(yuǎn)航之際，草堂茗香著實(shí)火了一把，我在這里，看到了你們青春涌動(dòng)的激情，看到了你們理性從容的處事方式;看到“十億年”同學(xué)的那封公開信，看到體育館看球公約的高亮和受追捧，我十分欣慰。你們以家人特有的寬容和理解，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展!在這里，我想說(shuō)，我們共同的西南財(cái)大，是我們每個(gè)西財(cái)人生命的一部分，也是我們永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的人生背景。建設(shè)高水平西南財(cái)大，還有很多很多的事情要去做，要我們一起去做。我確信，只要我們共同努力，西財(cái)?shù)奈磥?lái)更美好!
親愛(ài)的同學(xué)們：請(qǐng)你們始終記住，千里之行，始于西財(cái)。西南財(cái)大，永遠(yuǎn)是你們美好的精神家園。母校永遠(yuǎn)關(guān)注你們、祝福你們、歡迎你們!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿9
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
我和書記以及各個(gè)學(xué)院的老師們，一上午坐在這靜靜地陪伴大家度過(guò)這個(gè)短暫的畢業(yè)典禮的美好時(shí)光。實(shí)際上我的心情和大家一樣，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡笑。首先向大家表示祝賀，歷經(jīng)幾年辛勤汗水的揮灑，獲得畢業(yè)證書，確實(shí)得來(lái)不易。我們應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝今天坐在臺(tái)上以及今天沒(méi)有到場(chǎng)的教誨我們的師長(zhǎng)，也要感謝我們的老學(xué)長(zhǎng)張福安先生，當(dāng)然我們還要感謝不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，參加畢業(yè)典禮的牛津大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)ewanmckendrick教授。大家真的很幸運(yùn)，我也很幸運(yùn)，來(lái)校才兩個(gè)月，就參加了畢業(yè)典禮。從來(lái)校的那一天開始，我就力求使自己成為一個(gè)真正的交大人。
剛才我們的學(xué)生代表、留學(xué)生代表，以及學(xué)長(zhǎng)張福安先生的發(fā)言，深深地觸動(dòng)了我，尤其是張福安學(xué)長(zhǎng)的一段描述，讓大家看到了他那個(gè)年代，我們交大學(xué)子經(jīng)歷的一段不平凡的歷程，正是那樣一段歷程造就了交大人鋼鐵一樣的性格。張福安先生為祖國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了大半生,并獲得了國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，像張福安先生這樣的老一代校友還有很多。
當(dāng)然，我也非常感動(dòng)，畢業(yè)生代表的發(fā)言，充滿了激情，充滿了活力，他們?cè)诩磳⒈枷蛏鐣?huì)的時(shí)候，把自己的情感迸發(fā)出來(lái)。更讓我感動(dòng)的是，我們的學(xué)生在發(fā)言最后也不忘代表所有畢業(yè)生，感謝父母。有報(bào)恩之心是難得的一種美德，是高尚品德的主要內(nèi)涵。我也感謝留學(xué)生代表nina做了非常精彩的發(fā)言，她的漢語(yǔ)說(shuō)的'非常好。她的發(fā)言是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有時(shí)尚的語(yǔ)言，但是每一句話都是從心底里流淌出來(lái)的。她說(shuō)：“今后在報(bào)紙上看到有人為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候，我希望那個(gè)人就出自我們交大�！�
大家能感受到她這個(gè)話是發(fā)自肺腑的。鼓勵(lì)的話我們的學(xué)長(zhǎng)張先生說(shuō)了，表態(tài)的話、激勵(lì)的話，學(xué)生代表、留學(xué)生代表都說(shuō)了，在即將進(jìn)入中午12點(diǎn)的時(shí)候，我還能說(shuō)一些什么呢?我想再叮囑幾句，孩子要遠(yuǎn)行，家長(zhǎng)來(lái)了，師長(zhǎng)來(lái)了，學(xué)長(zhǎng)來(lái)了，貴賓們也都到了，臨別之際幾句留言，幾句贈(zèng)言。
第一句話：沒(méi)有什么都可以，不能沒(méi)有志氣。
人活于世，貴在有志。古往今來(lái)凡成大器者都是有志之人，有志不在年高，你們這個(gè)階段正是心懷夢(mèng)想、立大志的時(shí)候。什么叫志氣?志氣是責(zé)任，志氣是擔(dān)當(dāng)，志氣是一種夢(mèng)想的追求，無(wú)大志者絕對(duì)不會(huì)成為有用之才，有擔(dān)當(dāng)者、有責(zé)任者才能稱得上有志氣。有志者事竟成，古人已經(jīng)給我們講了這個(gè)道理。所以沒(méi)有什么都可以，但是做人不能沒(méi)有志氣。
第二句話：丟掉什么都可以，但不能丟了事業(yè)。
人生在世，不要青史留名。正如留學(xué)生代表nina說(shuō)的：“總得用那個(gè)火柴劃亮一道光芒，照亮我們的心靈，為社會(huì)留一點(diǎn)溫暖吧�！边@是我們交大人的光榮傳統(tǒng)，也是我們交大人對(duì)社會(huì)的承諾。每一個(gè)從校門走出的交大人，都將成為社會(huì)的脊梁，社會(huì)的骨干。我們要盡全力為社會(huì)發(fā)展做出我們應(yīng)有的、杰出的貢獻(xiàn)，我想這是所有交大人共同的心聲，當(dāng)然也包括今天在座的各位，包括你們即將踏上征程的各位交大的新校友。
第三句話：忘掉什么都可以，不能忘掉父母，不能忘記師長(zhǎng)，不能忘記我們度過(guò)美好青春時(shí)光的交大校園，更不能忘記我們的祖國(guó)。
所以三句話送給大家，讓我們共勉：人要有志氣，人要有事業(yè)，人要有愛(ài)心。有了這三項(xiàng)，天涯海角，交大人的心都是相通的。我代表全校老師、員工，把所有的愛(ài)心祝福送給大家，相信大家未來(lái)更輝煌。20年后咱們交大校園再見(jiàn)，希望你們?cè)倩啬感５臅r(shí)候，臉上的笑容更加燦爛，就像nina說(shuō)的，我會(huì)在報(bào)紙上看到很多個(gè)你們當(dāng)中的你、你和他。
謝謝大家!
【大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿】相關(guān)文章：
大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)講話06-29
大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮講話07-20
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮講話07-01
畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話06-29
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話06-30